Il corso si pone i duplici obiettivi formativi: 1.Fornire i fondamenti teorici, economici ed organizzativi per la creazione e lo sviluppo di imprese non profit con particolare riferimento alla gestione e creazione di servizi sociali e offrire strumenti formativi per la gestione, il lavoro e la progettazione delle imprese non profit nell'ambito delle nuove politiche di Welfare. 2. Fornire allo studente una visione d'insieme sui vari schemi di presentazione per i progetti richiesti nel campo dell'intervento sociale, con particolare riferimento al Ciclo del Progetto e del Quadro Logico

Il terzo settore tra Stato e Mercato. Classificazioni e dimensioni economiche del terzo settore. Ruolo del terzo settore nella riforma del Welfare. Normativa del terzo settore. Caratteristiche della formazione e dell'avvio delle imprese non profit. La gestione economica, organizzativa, del lavoro nell'impresa non profit. Il rapporto con gli enti locali nella gestione dei servizi. Strategie di sviluppo dell'impresa non profit. La Gestione del Ciclo di Progetto: analisi delle fasi progettuali: lo studio di fattibilità con la conseguente individuazione degli obiettivi generali e specifici, la loro concatenazione secondo una matrice logica, l'individuazione dei criteri di valutazione, gli strumenti per la valutazione in itinere e quella ex post, la procedura per l'eventuale riprogrammazione dell'intervento

Gli studenti dovranno aver acquisito conoscenze e capacità di comprensione, con riferimento alla storia ed all'evoluzione del terzo settore e all'organizzazione dei sistemi di welfare, tali da permettere di gestire attività in corso e costruire strategie innovative nella organizzazione dei servizi sociali in campo nazionale, europeo e internazionale. Lo studente dovrà essere in condizione di interagire efficacemente con altre figure professionali sulle tematiche specifiche della gestione e progettazione delle imprese non profit. Lo studente sarà in grado di applicare le proprie competenze alla definizione di linee progettuali di specifici servizi, allo svolgimento di funzioni dirigenziali in ordine alla programmazione delle politiche di welfare mix.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

esercitazioni laboratoriali in aula

Modalità didattiche

Lezioni frontali con utilizzo di supporti audiovisivi

Obblighi

Per poter sostenere l'esame come frequentanti occore la frequenza di almeno 3/4 delle lezioni.

Testi di studio

- Cimini C., Lombardi E., Marcon G., Naletto G., Lavorare nel terzo settore, Carocci, Milano 2005;

- Gesualdi F., L'altra via - dalla crescita al benvivere, programma per un'economia della sazietà, Altreconomia, Milano 2009. Scaricabile gratuitamente on line all'indirizzo: http://www.cnms.it/attachments/article/24/altravia_0.pdf;

-Raffaele K. Salinari: Re-esistenza contro Sopra Vivenza ed. Punto Rosso Milano. Scaricabile gratuitamente on line all'indirizzo: http://www.raffaelesalinari.it/wp-content/uploads/2010/03/salinari-resistenza-per-stampa-II-edizione.pdf;

- Marcon Giulio (a cura di), Lavorare nel sociale. Una professione da ripensare, Edizioni dell'asino, Roma 2015. Acquistabile o scaricabile a pagamento dal sito: http://www.asinoedizioni.it/products-page/ebook/lavorare-nel-sociale-una-professione-da-ripensare-ebook/

Modalità di
accertamento

Verifica orale secondo il calendario d’esame

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

studio dei materiali indicati

Obblighi

adeguata preparazione dei materiali indicati

Testi di studio

- Cimini C., Lombardi E., Marcon G., Naletto G., Lavorare nel terzo settore, Carocci, Milano 2005;

- Gesualdi F., L'altra via - dalla crescita al benvivere, programma per un'economia della sazietà, Altreconomia, Milano 2009. Scaricabile gratuitamente on line all'indirizzo: http://www.cnms.it/attachments/article/24/altravia_0.pdf;

-Raffaele K. Salinari: Re-esistenza contro Sopra Vivenza ed. Punto Rosso Milano. Scaricabile gratuitamente on line all'indirizzo: http://www.raffaelesalinari.it/wp-content/uploads/2010/03/salinari-resistenza-per-stampa-II-edizione.pdf;

- Marcon Giulio (a cura di), Lavorare nel sociale. Una professione da ripensare, Edizioni dell'asino, Roma 2015. Acquistabile o scaricabile a pagamento dal sito:  http://www.asinoedizioni.it/products-page/ebook/lavorare-nel-sociale-una-professione-da-ripensare-ebook/

Modalità di
accertamento

Verifica orale secondo il calendario d’esame

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

The student can request to sit the final exam in Spanish with an alternative bibliography.

L'esame e la bibliografia potranno essere in lingua spagnola su richiesta dello studente.