Il corso è finalizzato all'acquisizione dei principi teorici e metodologici fondamentali della Analisi della Performance Sportiva come scienza. Il corso mira, altresì, alla padronanza dei concetti e delle procedure che caratterizzano l'insegnamento. La conoscenza delle teorie del curricolo e delle prassi di progettazione curricolare costituiscono elementi formativi essenziali all'esercizio della attività di analisi sportiva professionale.

L'insegnamento affronterà principalmente i seguenti argomenti.

-Concetti epistemologici e fondamenti.

-Principi fisici e meccanici dell'analisi del movimento in generale.

-Principi di biomeccanica.

-La cinematica.

-La dinamica

-La statica.

-Introduzione alla Match Analysis Sportiva.

-L'evoluzione storica della MA.

-Obiettivi della MA.

-Introduzione alle nuove tecnologie, in generale e dedicate.

-Nuove tecnologie, oggi.

-Metodologie di rilevazione da campo e loro sviluppo.

-Il sitema BTS.

- Lo studente dovrà mostrare il possesso della padronanza delle conoscenze di base relative a: l'attuale assetto epistemologico della analisi della performance con particolare riferimento ai suoi elementi costitutivi (problemi e metodi) e ai rapporti con le altre scienze applicate allo sport; l'approccio metodologico-disciplinare.

- Lo studente dovrà mostrare la comprensione dei concetti e delle teorie previsti dal corso; dovrà fornire esempi di applicazione pratica fondati sia in senso epistemologico sia in senso protocollare; essere in grado di analizzare una programmazione di un protocollo matchanalitico, individuando eventuali criticità e punti di forza per un eventuale applicabilità.

- Lo studente dovrà mostrare il possesso della capacità di usare conoscenze e concetti che consentano di ragionare secondo la specifica logica della disciplina. Dovrà essere in grado, in particolare, di individuare metodologie di programmazione dei vari protocolli applicativi adeguate ai vari contesti; simulare la progettazione di segmenti di protocolli applicativi; prospettare alcune ipotesi di intervento di fronte a casi con particolari problematiche.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Saranno proposte esercitazioni sul protocollo applicativo e sulla sua messa in opera, anche tramite seminari con personalità di spocco della disciplina, come l'ing. Mirko Marcolini, CEO della K-Sport, leader mondiale del settore. Inoltre si effettueranno delle visite sul campo per una osservazione diretta delle applicazioni della disciplina. Per studenti interessati e particolarmente brillanti sarà proposta la partecipazione all' "Advances Reseach Group in Team Sport".

Modalità didattiche

Lezioni frontali, esercitazioni e seminari.

Previsti nei limiti delle possibilità la partecipazione ad un work-shop.

Obblighi

Conoscenza generica dei maggiori sport di squadra al fine di conoscerne la dinamica in relazione alla costruzione di prtocolli di lavori specifici per disciplina.

Testi di studio

Dispense:

Testi base di riferimento:

-Analisi della Performance Sportiva, parte 1.

-Analisi della Performance Sportiva, parte 2.

Testi di consultazione, e di lettura:

-The Strategist, be the leader your business needs; Cynthia A. Montgomery, Harvard Business School, Colllins.

-Performance Analysis Management; Alessandro Amadio, Franco Angeli Ed., Milano 2005.

-Ricerca e Didattica: analisi del movimento e nuove tecnologie; Giuseppe Baldassarre, Guida Ed., Napoli 2012.

Modalità di
accertamento

Prova orale preceduta da prova scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità di
accertamento

 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Anche per studenti non frequentanti si ritiene utile seguire lo studio dei testi consigliati per i frequentanti, che si ritengono sufficenti ad una preparazione completa per sostenere l'esame di fine corso.