Questo insegnamento ha lo scopo di fornire i fondamenti concettuali e operativi per l'impiego dei sistemi informativi territoriali, nonché di illustrare i problemi di acquisizione, mantenimento e interscambio dei dati territoriali.

01. Pianificazione e sviluppo di un Geographic Information System (GIS):
 01.01 Informazione e sistema informativo.
 01.02 Informazione territoriale.
  01.03 Il Sistema Informativo Territoriale (SIT).
  01.04 Le fonti dell'informazione territoriale.
  01.05 Rappresentazione e potenzialità dell'informazione territoriale.
  01.06 La rappresentazione del mondo reale in un SIT.
  01.07 Le primitive geometriche vettoriali.
  01.08 La topologia.
  01.09 Modellazione raster dello spazio.
02. La cartografia tematica:
  02.01 Cartografia e GIS.
  02.02 Acquisizioni di dati territoriali.
  02.03 Query e display.
  02.04 Incrocio di dati.
  02.05 Buffer e zona di rispetto.
  02.06 Map algebra.
  02.07 Le reti.
  02.08 Interpolazione spaziale.
  02.09 Restituzione di dati territoriali.
  02.10 Classificazione degli attributi.
03. Attività di laboratorio:
  03.01 Carta dell'uso del suolo.
  03.02 GIS e beni culturali.
  03.03 Tracking analyst.
  03.04 Analisi diacronica delle dinamiche territoriali.
  03.05 Model builder.

Non vi sono propedeuiticità obbligatorie.

Si suggerisce di sostenere l'esame di Basi di Dati Territoriali dopo aver sostenuto l'esame di Basi di Dati e prima di sostenere l'esame di Geomatica.

-lo studente dovrà acquisire una buona capacità di utilizzare i software dedicati ed essere in grado autonomamente di elaborare un progetto sulla tipologia delle esercitazioni svolte in aula.

- lo studente dovrà essere in grado di elaborare una relazione in formato elettronico (*.docx, *.pdf; *.pptx ) con cui comunicare i risultati ottenuti dallo sviluppo del progetto elaborato.

-durante la prova orale lo studente dovrà spiegare, con linguaggio appropriato, lo svolgimento del progetto e i risultati raggiunti.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni teoriche ed esercitazioni guidate in laboratorio.

Obblighi

Sebbene fortemente consigliata, la frequenza non è obbligatoria.

Testi di studio

Seravalli, "GIS. Teorie e applicazioni", La Mandragora Editrice, 2011.

Modalità di
accertamento

Progetto individuale e prova orale. Il progetto, da svolgere individualmente su un tema concordato con il docente e da consegnare il giorno della prova orale, viene valutato in trentesimi.La prova orale viene valutata in trentesimi e comprende una discussione del progetto.Il voto finale è determinato dalla media aritmetica dei voti del progetto e della prova orale.  

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Esercitazioni pratiche da svolgere autonomamente secondo il materiale fornito da far visionare al docente.

Obblighi

Contattare il docente per concordare esercitazioni e materiale di studio da utilizzare.

Testi di studio

Seravalli, "GIS. Teorie e applicazioni", La Mandragora Editrice, 2011.

Modalità di
accertamento

Progetto individuale e prova orale. Il progetto, da svolgere individualmente su un tema concordato con il docente e da consegnare il giorno della prova orale, viene valutato in trentesimi.La prova orale viene valutata in trentesimi e comprende una discussione del progetto.Il voto finale è determinato dalla media aritmetica dei voti del progetto e della prova orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

L'insegnamento è erogato sia in presenza che a distanza nel Corso di Laurea in Informatica Applicata.