Lo studente dovrà essere in grado di analizzare teoreticamente e storicamente i testi, facendosene un'idea anche personale, in base alla sua conoscenza della storia della filosofia, ed esponendola, ma senza presentare ipotesi azzardate o non verificabili. Le lezioni sulla meditazione serviranno a incrementare la sua presenza mentale (mindfulness) e la sua comprensione intuitiva, importanti cardini della ricezione complessiva del corso.

Un'analisi della categoria del nonsense esistenziale nel buddhismo Chan, riguardo alla formazione storica di questa corrente e di un testo basilare, la raccolta di koan, Il libro della tranquillità. Oltre alla categoria del nudo, si considereranno le possibilità di una formulazione logica alternativa a quella formale aristotelica. Saranno sviscerati anche i temi della morte e della identità individuale.

Storia della filosofia, Filosofia teoretica

Lo  studente dovrà essere in grado di analizzare il testo del buddhismo Chan indicato e di dettagliare i tratti di questa corrente di pensiero nella sua formazione storica. Egli dovrà argomentare, in piena capacità di giudizio, le questioni che i maestri Chan sollevano, in modo convincente e persuasivo, rendendosi anche conto dei problemi filologici legati ai termini principali. 

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Lezioni pratiche di meditazione di gruppo.

Modalità didattiche

Lezione frontale e lezione pratica sulla meditazione di gruppo.

Obblighi

Per essere considerati frequentanti, gli studenti dovranno essere presenti alla quasi totalità delle lezioni. I testi di studio sono insostituibili.

Testi di studio

Il libro della tranquillità, a cura di L. V. Arena, ebook (disponibile su amazon.it); Idem, Introduzione alla storia del buddhismo Chan, ebook (vedi sopra); oppure: H. Nakamura, Ways of Thinking of Eastern Peoples (Honolulu, University of Hawaii Press: le sezioni sulla Cina e il Giappone). Caldamente consigliato: L. V. Arena, Del nonsense o il senso della vita (ebook, vedi sopra).

Modalità di
accertamento

Esame orale, volto a stabilire le capacità di comprensione dello studente e le sue cognizioni filosofiche sul tema. Per studenti diversamente abili l'esame si svolgerà in forma scritta con test a risposta multipla.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Si rivolgeranno al docente per chiarire i punti oscuri e la pronuncia dei termini cinesi, giapponesi e sanscriti.

Obblighi

Dovranno contattare il docente per discutere le questioni irrisolte o complesse; inoltre dovranno cercare di frequentare qualche lezione per rendersi conto del taglio del docente in merito alle tematiche affrontate.

Testi di studio

Come per i frequentanti. In più: L. V. Arena, L'innocenza del tao, Mondadori 2010.

Modalità di
accertamento

Esame orale, volto a stabilire le capacità di comprensione dello studente e le sue cognizioni filosofiche sul tema.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Non si richiede agli studenti la conoscenza preliminare delle tematiche estremo-orientali. Devono rifarsi ai testi e alle lezioni, se frequentanti, e soltanto ai primi e alle seconde in base alle indicazioni surriportate.