Lo scopo di questo corso è quello di combinare gli aspetti teorici di economia finanziaria con la conoscenza e il funzionamento del mercato finanziario e dei processi che determinano il rendimento e la variabilità dei titoli finanziari. Nella prima parte, dopo l'introduzione  sui mercati finanziari l'attenzione è rivolta al modello media-varianza e al CAPM. Nella seconda parte del corso verranno presentate le nozioni di base degli elementi del previsto la teoria dell'utilità e il commercio di beni in presenza di rischio (esempio tipico dei mercati finanziari e assicurativi).

Prima parte

Teoria del portafoglio:
Il modello media varianza

IL CAPM
Seconda parte
La teoria dell'utilità attesa
L'avversione al rischio
Mercato assicurativo

Gli appunti del corso sono disponibili sulla piattaforma  Moodle › blended.uniurb.it.

- Conoscenze e capacità di comprensione: alla fine del corso gli studenti devono aver acquisito le conoscenze e la comprensione delle specificità delle relazioni dei mercati finanziari e  degli agenti economici come i risparmiatori e gli investitori, gli intermediari e i gestori di risparmio. In particolare gli studenti devono conoscere e comprendere le specificità e i problemi dell'asset pricing. Conferenze e testimonianze, analisi e discussione dei dati finanziari, gruppi di lavoro e seminari di studio aiuterà a migliorare la qualità del corso

- Conoscenze e capacità di comprensione applicate: Gli studenti dovrebbero essere in grado di applicare in modo appropriato le conoscenze acquisite al fine di analizzare, comprendere e risolvere i problemi relativi alla gestione dei portafogli.

- Indipendenza di giudizio: gli studenti acquisiscono la capacità di trasformare in azioni integrate le conoscenze acquisite durante il corso e di operare e prendere decisioni in presenza di problemi complessi.

- Capacità comunicativa: Gli studenti devono acquisire la capacità di una comunicazione chiara sui temi della materia grazie all'acquisizione di una buona padronanza del lessico relativo agli argomenti studiati.

- Capacità di imparare: Gli studenti dovrebbero sviluppare una buona capacità di apprendimento che consentirà loro di approfondire ulteriormente le conoscenze acquisite durante il corso per migliorare le loro competenze e abilità attraverso esperienze professionali e il lavoro.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Eventuali esercitazioni

Modalità didattiche

Lezioni forntali con ausilio di materiale PDF, Excel, PPT

Testi di studio

- E. Saltari, Appunti di Economia Finanziaria, ed. Esculapio, 2011
- Handouts and other educational material made available on the platform  Moodle › blended.uniurb.it.

Modalità di
accertamento

Esame scritto con 4 domande. La durata dell'esame è di h. 01.10.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Lezioni forntali con ausilio di materiale PDF, Excel, PPT

Testi di studio

- E. Saltari, Appunti di Economia Finanziaria, ed. Esculapio, 2011
- Handouts and other educational material made available on the platform  Moodle › blended.uniurb.it.

Modalità di
accertamento

Esame scritto con 4 domande. La durata dell'esame è di h. 01.10.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

The student  of the Erasmus Program can request to sit the final exam in English with an alternative bibliography.