In rapporto alla Storia della Filosofia Contemporanea  lo studente dovrà mostrare il possesso:-  della padronanza delle conoscenze di base relative all'attuale assetto epistemologico della disciplina stessa, con particolare riferimento ai suoi oggetti costitutivi;-  della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina; -  della capacità di usare conoscenze e concetti secondo la logica della disciplina, in particolare al fine di saper valutare nella propria attività di educatore i fondamenti storici di sistemi di valori e idee propri e altrui. 

Lettura e commento de L'essenza del cristianesimo di Ludwig Feuerbach. Argomenti e tempi: 1) l'essenza dell'uomo e della religione (6 ore); 2) Dio come amore e sofferente (6 ore); Dio come logos provvidente e creatore (6 ore); 4) miracoli e misteri (6 ore); 5) cristianesimo e paganesimo (4 ore); 6) le contraddizioni della religione cristiana (8 ore).

no

In rapporto alla Storia della Filosofia Contemporanea lo studente dovrà mostrare il possesso:-  della padronanza delle conoscenze di base;-  della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina; -  della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

lezioni frontali

Obblighi

no

Testi di studio

1) L. Feuerbach, L'essenza del cristianesimo, a cura di F. Tomasoni, Laterza, Roma-Bari 1997ss.

2) F. Tomasoni, Feuerbach, La Scuola, Brescia 2015.

Modalità di
accertamento

Esame orale per accertare la padronanza delle conoscenze, la loro applicazione nonché la capacità critica rispetto a temi e problemi affrontati nel corso. Alla fine del corso si prevede una prova di autovalutazione.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

suggerimenti utili alla comprensione e lettura dei testi attraverso la risposta a quesiti avanzati durante le ore di ricevimento o per posta elettronica

Obblighi

no

Testi di studio

1) L. Feuerbach, L'essenza del cristianesimo, a cura di F. Tomasoni, Laterza, Roma-Bari 1997ss.

2) F. Tomasoni, Feuerbach, La Scuola, Brescia 2015.

Modalità di
accertamento

Esame orale per accertare la padronanza delle conoscenze, la loro applicazione nonché la capacità critica rispetto a temi e problemi affrontati nel corso. Alla fine del corso si prevede una prova di autovalutazione.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.