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LINGUA E CULTURA INGLESE
ENGLISH LANGUAGE AND CULTURE


A.A. CFU
2016/2017 6
Docente Mail Ricevimento studenti
Roberto Salvucci Al termine delle lezioni
Didattica in lingua straniera
Insegnamento con materiali opzionali in lingua straniera
La didattica è svolta interamente in lingua italiana. I materiali di studio e l'esame possono essere in lingua straniera.

Assegnato ai Corsi di Studio

Informazione, Media, Pubblicità (L-20)
Curriculum: PERCORSO COMUNE

Obiettivi Formativi

Acquisizione dei fondamenti grammaticali, lessicali e sintattici della lingua inglese e esercitazioni di traduzione tramite esercizi di natura grammaticale.

Programma

Il programma consiste principalmente nello studio di:- preposizioni - avverbi - aggettivi comparativi e superlativi - partitivi - tempi verbali principali - verbi frasali - verbi modali - forme verbali affermative, negative, interrogative.

Eventuali Propedeuticità

Nessuna

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Gli studenti devono conseguire:
1. Conoscenze e capacità di comprensione degli elementi della grammatica inglese e capacità di traduzione.
1.1. Gli studenti conseguono tali conoscenze attraverso la frequenza delle lezioni e le esercitazioni in aula.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: attraverso la capacità di traduzione dall'italiano all'inglese di brevi frasi.
2.1. Competenze acquisite attraverso lo svolgimento in classe degli esercizi presenti nel libro di testo.
3. Capacità di giudizio: riflessione critica sulle capacità di traduzione dall'italiano all'inglese di brevi frasi.
3.1. Tale capacità di giudizio dovrà essere applicata nel confronto in aula con il docente e i colleghi, durante le esercitazioni e nella preparazione dell'esame finale.
4. Abilità comunicative: gli studenti sono chiamati ad interagire in aula attraverso lo svolgimento degli esercizi del libro di testo.
4.1. Abilità che si esercita in aula con l'organizzazione di momenti di esercitazione.
5. Capacità di apprendimento: agli studenti vien richiesto di adottare un metodo di applicazione ed esercitazione individuale metodica e continua.
5.1. Abilità da potenziare grazie allo svolgimento, che può essere anche ripetitivo, delle esercitazioni presenti nel libro di testo.

Materiale Didattico e Attività di Supporto

Il materiale didattico messo a disposizione dal docente è reperibile, assieme ad altre attività di supporto, all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it



Il materiale didattico e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili, assieme ad altre attività di supporto, all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità Didattiche

Le lezioni saranno articolate in incontri in aula con gli studenti per la cura delle abilità grammaticali.

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione.

Testi di Studio

Murphy R., Pallini L., Essential grammar in Use con soluzioni. Cambridge University Press

Modalità di
Accertamento

Prova scritta consistente in esercizi grammaticali e traduzioni di brevi frasi.

Daranno luogo a valutazioni di eccellenza: il possesso da parte dello studente di una buona conoscenza della lingua inglese.

Daranno luogo a valutazioni discrete: il possesso da parte dello studente di una discreta conoscenza della lingua inglese.

Daranno luogo a valutazioni sufficienti: il possesso da parte dello studente di una sufficiente conoscenza della lingua inglese.

Daranno luogo a valutazioni negative: il possesso da parte dello studente di una insufficiente conoscenza della lingua inglese.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità Didattiche

Studio individuale

Obblighi

Studio del testo indicato;  in particolare risoluzione ed autocorrezione degli esercizi proposti alla fine di ogni unità

Testi di Studio

Murphy R., Pallini L., Essential grammar in Use con soluzioni. Cambridge University Press

Modalità di
Accertamento

Prova scritta consistente in esercizi grammaticali e traduzioni di brevi frasi.

Daranno luogo a valutazioni di eccellenza: il possesso da parte dello studente di una buona conoscenza della lingua inglese.

Daranno luogo a valutazioni discrete: il possesso da parte dello studente di una discreta conoscenza della lingua inglese.

Daranno luogo a valutazioni sufficienti: il possesso da parte dello studente di una sufficiente conoscenza della lingua inglese.

Daranno luogo a valutazioni negative: il possesso da parte dello studente di una insufficiente conoscenza della lingua inglese.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 28/09/16


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