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LINGUA INGLESE
ENGLISH LANGUAGE

Inglese per le scienze
English for Science

A.A. CFU
2016/2017 5
Docente Email Ricevimento studenti
Timothy Clifford Bloom mercoledì dalle ore 16 alle ore 17; venerdì dalle ore 17 alle ore 18 presso il CLA in via Budassi 28

Assegnato al Corso di Studio

Scienze geologiche (L-34)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso è finalizzato alla conoscenza della lingua inglese al livello B1 secondo i criteri del Common European Framework of Reference for  Languages (CEFR) con un’enfasi particolare sul linguaggio scientifico; all’acquisizione della capacità di leggere e di comprendere testi scientifici in inglese e di comprendere la lingua (L2) parlata in contesti scientifici; alla conoscenza delle particolari caratteristiche lessico-grammaticali e stilistiche che caratterizzano l'inglese scientifico, con particolare attenzione dedicata allo scientific report e le caratteristiche che distinguono le sue sezioni. La padronanza della lingua inglese al livello B1 costituisce uno strumento indispensabile per operare nel campo scientifico. Le lezioni sono condotte interamente in lingua inglese.

Programma

I seguenti argomenti grammaticali saranno affrontati indicativamente secondo l’ordine sotto indicato: revisione dei tempi verbali: present simple vs. present continuous, past simple vs. present perfect, le forme del futuro; il comparativo e il superlativo; i verbi modali; i pronomi relativi; l’articolo determinativo e indeterminativo; il gerundio e l’infinito; la forma passiva; le preposizioni; le congiunzioni.

Gli argomenti grammaticali (riportati sopra), verranno approfonditi e rafforzati attraverso la lettura e l’analisi di testi scientifici e la visione e ascolto di presentazioni ed interviste (video/podcast) nella L2 nell’ambito scientifico.  Contemporaneamente alla revisione grammaticale, i seguenti argomenti relativi al discorso scientifico saranno affrontati indicativamente secondo l’ordine sotto indicato: le caratteristiche che distinguono il discorso scientifico in inglese: i gruppi nominali, la forma passiva, il lessico specializzato e il registro; lo scientific report e le espressioni e tempi verbali che caratterizzano le sue sezioni (Introduction, Materials and Methods, Results, Discussion); elementi che contribuiscono all’unità e coesione del testo; costruzioni/espressioni utilizzate per dare esempi, esprimere possibilità/probabilità, ipotizzare, descrivere cambiamenti e tendenze, trarre conclusioni; collocazioni di uso comune nel discorso scientifico; costruzioni particolari nel discorso scientifico

Eventuali Propedeuticità

Si presuppone che lo studente abbia già una conoscenza della lingua inglese al livello A2 (CEFR)

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

D1 – PADRONANZA DELLLA CONOSCENZA  Quando il corso sarà terminato, per il superamento dell’esame lo studente dovrà mostrare il possesso della padronanza della grammatica della L2 pari al livello B1 (CEFR).


 

D2 – COMPRENSIONE Lo studente dovrà mostrare la comprensione delle caratteristiche lessico-grammaticali generali del linguaggio scientifico in inglese e quelle che distinguono le varie sezioni di un rapporto scientifico; dovrà mostrare la comprensione del lessico e delle costruzioni di uso comune nel discorso scientifico in inglese.

 

D3 – CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dovrà mostrare l’abilità di applicare le conoscenze grammaticali della L2 e le conoscenze delle caratteristiche del linguaggio scientifico per capire testi scritti e contenuti orali nella L2 nel ambito scientifico pari al livello B1 (CEFR).

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

Il materiale didattico, i link per gli articoli, video e podcast e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle ›blended.uniurb.it


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

-Lezioni frontali e lezioni partecipate (attività in coppia);
-lettura e analisi linguistica di articoli tecnici in vari ambiti scientifici;  
-presentazione PowerPoint;

-esercizi grammaticali
-visione e ascolto di presentazioni scientifiche ed interviste (video/podcast) nel ambito scientifico, analisi del linguaggio e domande di comprensione;

Obblighi

Nessun obbligo

Testi di studio

Il materiale didattico, i link per gli articoli, video e podcast e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle ›blended.uniurb.it

Modalità di
accertamento

Prova scritta (con listening comprehension) a risposta chiusa  e aperta per accertare il possesso delle conoscenze relative a: la grammatica della lingua inglese pari al livello B1 (CEFR); le caratteristiche lessico-grammaticali generali del linguaggio scientifico in inglese e quelle che distinguono le varie sezioni di un rapporto scientifico; il lessico e le costruzioni di uso comune nel discorso scientifico in inglese; la comprensione di testi scritti e contenuti orali nella L2 nel ambito scientifico pari al livello B1 (CEFR).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

Il programma e il materiale didattico sono i medesimi, sia per gli studenti frequentanti che per quelli non frequentanti. Gli studenti non frequentanti devono fare riferimento ai materiali caricati  settimanalmente sulla piattaforma ‘Blended Learning’ .

Obblighi

Nessun obbligo

Testi di studio

Il materiale didattico, i link per gli articoli, video e podcast e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle ›blended.uniurb.it

Modalità di
accertamento

Esame scritto con listening comprehension

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 20/10/2016


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