ECONOMIA DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO
ENVIRONMENTAL AND LAND ECONOMY
A.A. | CFU |
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2017/2018 | 6 |
Docente | Ricevimento studenti | |
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Giovanni Marin | Martedì 11.30-13 (Palazzo Battiferri), Mercoledì 17-18 (su appuntamento, presso DISPeA) |
Assegnato al Corso di Studio
Giorno | Orario | Aula |
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Giorno | Orario | Aula |
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Obiettivi Formativi
Il corso introduce i principali concetti di economia dell'ambiente e del territorio, con una particolare attenzione alle politiche ambientali e agli aspetti che riguardano l'economia dei disastri naturali.
Programma
1. L'economia estesa
2. Sviluppo sostenibile
3. Degrado ambientale e fallimenti di mercato
4. Teorema di Coase
5. Tasse e standard ambientali
6. Commercio di permessi ambientali
7. Altri strumenti: sussidi e responsabilità
8. Analisi costi-benefici
9. Economia delle risorse naturali
10. Economia dei disastri naturali
11. Applicazioni ed estensioni
11.1. Environmental Kuznets Curve
11.2. Accordi internazionali
11.3. Pollution haven hypothesis e carbon leakage
11.4. Gestione dei rifiuti ed economia circolare
11.5. Tecnologie ambientali
11.6. Politiche ambientali europee
Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)
Conoscenza e capacità di comprensione:
- Conoscere i principali modelli economici per la valutazione delle relazioni tra economia e ambiente e per la gestione del territorio
- Conoscere il quadro politico-normativo europeo e nazionale per la tutela delle risorse naturali e lo sviluppo sostenibile del territorio
- Acquisire conoscenza dei modelli economici che valutano ex-ante ed ex-post gli effetti dei disastri naturali
- Collegare in schemi unitari e integrati i concetti acquisiti durante il corso, comunicandoli in modo chiaro e con un lessico adeguato;
- Sviluppare le capacità di apprendimento necessarie ad acquisire nuove competenze mediante percorsi di studio successivi e/o esperienze professionali.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate:
Applicare le conoscenze acquisite per comprendere e risolvere problemi di gestione delle risorse naturali e di promozione dello sviluppo sostenibile del territorio.
Autonomia di giudizio:
È richiesta una capacità di valutazione critica dei problemi legati alla relazione tra economia e ambiente.
Abilità comunicative:
È richiesta una buona capacità di esposizione delle conoscenze acquisite.
Capacità di apprendere:
Si prevede lo sviluppo delle capacità di apprendere, unendo teorie e pratiche sui problemi dell'economia dell'ambiente e del territorio.
Materiale Didattico
Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
Attività di Supporto
Il materiale didattico e le comunicazioni specifiche del docente sono reperibili, assieme ad altre attività di supporto, all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezioni frontali, seminari.
- Obblighi
La frequenza non è obbligatoria ma è fortemente consigliata
- Testi di studio
Turner KR, Pearce DW, Bateman I (2003) Economia Ambientale, Il Mulino.
Musu I (2003) Introduzione all'economia dell'ambiente, Il Mulino.
Altro materiale suggerito in aula e indicato nelle slides
- Modalità di
accertamento Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti
- Modalità didattiche
Studio del materiale didattico indicato
- Obblighi
La frequenza non è obbligatoria ma è fortemente consigliata
- Testi di studio
Turner KR, Pearce DW, Bateman I (2003) Economia Ambientale, Il Mulino.
Capitoli 1, 2.4, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16Musu I (2003) Introduzione all'economia dell'ambiente, Il Mulino.
Capitoli 1, 2 (eccetto 2.4), 3.1, 3.4, 3.6, 3.7Hallegatte S (2014) Natural Disasters and Climate Change. An Economic Perspective. Springer
Capitoli 1, 2, 6Cavallo E, Noy I (2011) Natural Disasters and the Economy - A Survey. International Review of Environmental and Resource Economics 5:63-102 http://www.nowpublishers.com/article/Details/IRERE-0039
- Modalità di
accertamento Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
« torna indietro | Ultimo aggiornamento: 10/01/2018 |