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TEORIA, TECNICA E DIDATTICA DEL PRIMO SOCCORSO
THEORY, TECHNIQUE AND TEACHING METHODOLOGY OF FIRST AID

A.A. CFU
2017/2018 6
Docente Email Ricevimento studenti
Valentino Borrelli martedi 18:30/19:30

Assegnato al Corso di Studio

Scienze Motorie, sportive e della salute (L-22)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Dare le conoscenze per attivare correttamente il primo soccorso in vari ambienti di lavoro, ricreativi, aggregazione etc..

Particolare attenzione al riconoscimento dell'urgenza, emergenza;  attivazione immediata  e corretta dei soccorsi.

B.L.S.D. : imparare per se stessi;

B.L.S.D. : teoria tecnica e didattica per favorire l'apprendimento di altri.

Programma

PROGRAMMA MATERIA OPZIONALE

  •  1.RIANIMAZIONE CARDIO POLMONARE (  R.C.P. )
  •  2.BASIC LIFE SUPPORT DEFIBRILLATION ( B.L.S.D. )
  •  3.CIRCULATION  AIRWAYS  BREATHING    ( C.A.B. )
  •  4.GUARDO ASCOLTO SENTO   (  G.A.S. )
  •  5.TRAUMI COMUNI( BOTTA/CONTUSIONE, ABRASIONE, FERITA DA  TAGLIO,F. DA   PERFORAZIONE,DISTORSIONE,TRAUMA CRANICO
  •  6.F.DA LACERAZIONE, ,FRATTURA A LEGNO VERDE,F. COMPOSTA, F.  SCOMPOSTA, F. ESPOSTA);
  •  7.SINCOPE
  •  8.AVVELENAMENTI DOMESTICI
  •  9.FOLGORAZIONE
  • 10ANNEGAMENTO
  • 11.USTIONI
  • 12.SHOCK ( IPOVOLEMICO,CARDIOGENO,NEUROLOGENO )
  • 13.POSIZIONE LATERALE DI SICUREZZA
  • 14.POSIZIONE ALLINEATA SUPINA
  • 15.LOG-ROLL
  • 16.PONTE OLANDESE
  • 17.TRASCINAMENTI E SPOSTAMENTI
  •  18 MANOVRA DI HEIMLICH
  • 19.LIFE SKILLS
  • 20.CATENA DELLA SOPRAVVIVENZA
  • 21.PREVENZIONE
  • 22 COMUNICAZIONE VERBALE E NON VERBALE
  • 23 MANOVRA DI RAUTEK
  • 24 RIMOZIONE CASCO 
  • 25 PEER TO PEER
  • 26 SOLIDARIETA'

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Apprendimento delle tecniche di spostamento, soccorso di incidenti domestici più comuni; sapere fare:attivare correttamente il 118,  tecniche rianimatorie di base per laici, insegnare quanto appreso.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

Esercitazioni pratiche su manichini resusci anne, lavoro a coppie di simulazione.

Tirocinio con i propri colleghi di corso


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali ed esercitazioni pratiche autonome e in gruppo

Testi di studio

Opuscoli divulgativi, lavori prodotti da Federazioni sportive, associazioni di volontariato ( Croce rossa ), medicina del lavoro, formatori della sicurezza etc. materiale reperibile su web, trasmissioni radiofoniche e televisive. Video dimostrativi prodotti dagli studenti di Scienze motorie sportive e della salute.

Modalità di
accertamento

Verifica in itinere dell'acquisizione delle abilità tecniche, mediante l'osservazione diretta, esame teorico in appello.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche

Stesse modalità degli studenti frequentanti.

Testi di studio

Vedi quanto già consigliato agli studenti frequentanti.

Modalità di
accertamento

Valutazione durante l'appello

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 27/09/2017


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