With both the United Kindom and the European Union in a sad state of disunion and rancour, in the grip of internal conflicts of every kind, and in acrimonious disagreement with one another, the political dangers are alarming on both sides of the English Channel. The timing of our course is fantastic, with Brexit scheduled to be finalized during our spring semestre, and simultaneously a strong move in Britain to stop this happening, or to compel it to be delayed and radically modified. It is possible there may even be a second referendum during our course. It is thus ever more vital to understand the histories of both so-called Unions, and to analyse Britain's internal and external historical and present cultural relationships. This with be a highly unusual university course, because it is perfectly possible that the subject may literally change before our eyes during our weeks of work together. I shall certainly urge students to keep in touch with the better national and international press and media, in the case of London certainly the Economist and the BBC. 

Gli studenti sono gentilmente invitati a leggere i libri in programma prima dell'inizio del corso

Students will obtain a good knowledge of the history and actuality of anglo-european relations, with the necessary theoretical and methodological  understanding to enable them to use the instruments of modern empirical research, and to develop their own autonomous judgements. 

The course will offer students the historical and current knowledge necessary to form a sophisticated understanding of the recent and contemporary phases of anglo-european relations, and to apply advanced methods of empirical research to develop their own autonomous judgements. Seminar discusion will be used to foster collective analysis and improve essential communication skills, and to develop vital critical capacities. The criteria for formulating valid assessments of students' progress are their mastery of the knowledge gained, and their further refined expressive and analytical skills. 

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

lezione frontale

Testi di studio

Per i frequentanti i libri sono: Storia della Gran Bretagna 1832-2002, di Mathew Fforde, Editori Laterzi; Storia della Gran Bretagna 1787-1900, di Martin D. Pugh, Carocci.

A tutti gli studenti si consiglia il settimanale londinese The Economist. 

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

I non-frequentanti devono leggere in piu anche Storia dell'Inghilterra da Cesare ai Giorni Nostri, a cura di Kenneth O. Morgan, Tascabili Bompiani.

A tutti gli studenti si consiglia il settimanale londinese The Economist. 

Modalità di
accertamento

 esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.