Il corso introduce le linee essenziali della psicologia sociale dal punto di vista storico e concettuale.

Il corso affronterà i temi principali della psicologia sociale mettendo in risalto lo stretto legame che c'è fra la sfera teorica e la ricerca applicata. Particolare riguardo sarà riservato agli aspetti pratici e alle ricadute sociali delle ricerche condotte i questo ambito. Verranno inoltre trattati i vari processi psicologici individuali in connessione con le dinamiche sociali e relazionali all'interno delle quali le persone sono inserite.

In rapporto alla Psicologia sociale lo studente dovrà mostrare il possesso:

a) della padronanza delle conoscenze di base;

b) della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;

c) della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Alla didattica frontale verranno aggiunte indicazioni bibliografiche e occasioni di ditattica integrativa, oltre a seminari di approfondimento.

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione. Studio dei testi in programma e dei materiali indicati dalle docenti nel corso delle lezioni.

Testi di studio

Gattino S., Miglietta A., Converso D., Introduzione alla psicologia sociale. Teorie e strumenti per gli operatori dell'educazione e della cura. Carocci, Roma 2014.

Arcuri L., Cadinu M., Gli stereotipi. il Mulino, Bologna 2011.

Modalità di
accertamento

Esame scritto.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Studio individuale dei testi in programma.

Testi di studio

Gattino S., Miglietta A., Converso D., Introduzione alla psicologia sociale. Teorie e strumenti per gli operatori dell'educazione e della cura. Carocci, Roma 2014.

 Arcuri L., Cadinu M., Gli stereotipi, il Mulino, 2011.

Un testo a scelta tra: 

Freud S., Psicologia delle masse e analisi dell'Io. Bollati Boringhieri 2001

Barbagli M., Storia di Caterina che per ott'anni vestì abiti da uomo. Il Mulino, Bologna 2014.

Modalità di
accertamento

Esame scritto.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.