LEGISLAZIONE DEI BENI CULTURALI
LAW IN CULTURAL HERITAGE
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2019/2020 | 6 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Loriano Maccari |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
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| Giorno | Orario | Aula |
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Obiettivi Formativi
Gli obbiettivi prevalenti sono individuati nel raggiungimento di un sufficiente livello di conoscenza della disciplina giuridica dei beni culturali, che trova la sua sintesi nel D.Lgvo n. 42/2004 Parte I e Parte II. Per gli interventi sui beni oggetto della disciplina, l’insegnamento si concentrerà sulle norme del T.U. degli appalti pubblici integrate dalle specifiche previsioni contenute nel D.Lgvo n. 42/2004 e nel D.M. MIBACT 22/08/2017 n. 154. Sono compresi nell’insegnamento anche i requisiti professionali degli operatori ai quali affidare gli interventi sui beni oggetto della tutela. Infine, completerà l’offerta formativa un richiamo alla disciplina delle violazioni e delle sanzioni in materia di Beni Culturali.
Programma
Il programma si svolgerà mediante la consegna diretta di materiale didattico in slide o in copia per rendere più efficace il confronto diretto e l’acquisizione dei contributi degli studenti.
Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)
Alcune lezioni saranno dedicate al confronto su casi tipo individuati dal docente ovvero proposte dagli studenti per verificare e migliorare il livello di apprendimento.
Materiale Didattico
Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Testi di studio
Giappichelli Editore Beni culturali e paesaggistici, 2018.
Giappichelli Editore La nuova disciplina degli appalti pubblici, 2018.
Dispense del docente.
Note
Il materiale didattico è costituito dalle norme che vengono in rilievo messe a disposizione dal docente arricchite con una premessa storica evolutiva della disciplina e degli approdi giurisprudenziali di maggior rilievo maturati nel contesto nazionale ed internazionale.
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