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PRINCIPI DI PSICOTERAPIA
PRINCIPLES OF PSYCHOTHERAPY

A.A. CFU
2021/2022 6
Docente Email Ricevimento studenti
Antonello Colli Mercoledì 13-14
Didattica in lingue straniere
Insegnamento con materiali opzionali in lingua straniera Inglese
La didattica è svolta interamente in lingua italiana. I materiali di studio e l'esame possono essere in lingua straniera.

Assegnato al Corso di Studio

Psicologia Clinica (LM-51)
Curriculum: CLINICO
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

L'insegnamento ha l'obiettivo di incrementare nello studente la conoscenza relative ai principali modelli di psicoterapia attraverso una visione critico/comparativa basata sull'analisi teorica dei costrutti sottostanti i modelli ma anche alla luce dei risultati delle ricerche empiriche.

Ulteriore obiettivo dell'insegnamento è l'apprendimento critico di alcune tecniche di psicoterapia in particolar modo legate alla gestione della relazione terapeutica in quanto fattore terapeutico aspecifico. 

Programma

La parte iniziale del corso verterà sulla definizione della psicoterapia in senso ampio, la sua differenziazione da altre forme d'intervento (per es sostegno psicologico). Saranno introdotti i principali modelli di psicoterapia (Terapia Dinamica, Cognitiva, Familiare, MBT, DBT, TFP etc) e messe in luce le differenze in termini teorici e applicativi

Nella parte centrale del corso sarà data particolare attenzione alle tecniche di gestione della relazione terapeutica, con particolare enfasi alle strategie di risoluzione delle rotture dell'alleanza terapeutica, alla gestione del transfert e alle modalità di svolgimento dei colloqui clinici. Nella parte centrale del corso un focus specifico sarà rappresentato dalla psicoterapia dei pazienti con Disturbi di Personalità.

 La parte finale del corso verterà sui risultati della ricerca empirica in particolare relativa al processo ed esito delle psicoterapie nonchè sulle problematiche inerenti la verifica dell'efficacia nel contesto del dibattito internazionale sull'Evidence Base in psicoterapia

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Conoscenza e capacità di comprensione

- COnoscenza relativa ai principali modelli di psicoterapia tanto dal punto di vista teorico che applicativo

- Conoscenza relativa ai costrutti e ai concetti presentati relativi alla psicoterapia  (processo terapeutico; stile d'intervento; relazione terapeutica)

- comprensione dei concetti e delle teorie proposte, relativamente alle modalità d’indagine e di concettualizzazione empirica dei costrutti indagati.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate 

- Conoscenza e comprensione dei concetti e delle teorie previste dal corso;

- capacità di usare conoscenze e concetti presentati per ragionare in maniera autonoma sulle problematiche della disciplina secondo una triplice prospettiva: teorica, clinica e di ricerca.

Autonomia di giudizio

- Capacità di concettualizzare in modo approfondito  gli elelmnti cardine della psicoterapia;

- capacità di integrare in modo autonomo le conoscenze acquisite secondo una propsettiva dialettica che tenga in considerazione la dimensione clinica, teorica ed empirica 

Abilità comunicative. 

- Capacità di analizzare i concetti fondamentali della psicoterapia  e i principi tecnici d'intervento;

- capacità di leggere e interpretare i risultati di ricerche empiriche.

Capacità di apprendimento. 

Lo studente dovrà essere in grado di costruire il suo percorso in maniera critica ed autonoma, essendo in grado di utilizzare correttamente il materiale fornito dal docente. Queste abilità, per quanto possibile, verranno stimolate dal docente proponendo approfondimenti teorici. Gli stessi verranno poi spiegati e discussi dagli studenti stessi, durante le lezioni.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

Oltre alle lezioni sono previsti seminari di approfondimento sulla terapia dei disturbi di personalità (6 ore) ed esercitazioni pratiche sulla valutazione di alcuni costrutti all'interno del dialogo clinico (3 ore)


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, seminari ed esercitazioni

Testi di studio

Gabbard (2010). Le psicoterapie. Teorie e modelli d'intervento (Raffaello Cortina Editore) (cap. 1-4; 6-8; 10-12; 14-16)

Dazzi, N., Lingiardi, V., Colli, A. (2006). La ricerca in psicoterapia. Modelli e strumenti. Cortina Editore Milano. Capitoli (1, 3, 7, 11, 14, 17, 20, 21, 30-33).

Colli, A. (2016). Psicoterapia dinamica. Teoria, clinica e ricerca. Carocci Editore

Due libri a scelta da concordare con il docente tra la bibliografia consigliata reperibile all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità di
accertamento

Esame Orale

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 06/09/2021


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