Il corso intende familiarizzare gli studenti con la cultura russa intesa come testo, trama di valori uniti organicamente.

Questi valori di lunga durata, le konstanty di quella cultura, verranno analizzate attraverso l'esame dei snodi momenti della cultura russa.

Contemporaneamente il corso intende mettere in grado gli studenti di esprimere in modo efficace e argomentato quanto appreso.

1. Cultura. Cultura russa: periodizzazione.

2. Gli Slavi prima del cristianesimo. La grande famiglia slava.

3. La cristianizzazione e le sue conseguenze culturali

4. Il lungo Medioevo russo. L'ascesa di Mosca. Mosca III Roma

5. Il potere e la cultura russa del XVI-XVII secolo. 

6. Caratteri del sec. XVII: il samozvanstvo. Avvakum e lo scisma

7. La renovatio Petri. Il neoclassicismo russo

8. La Russia post-petrina. Caterina II e il suo influsso sulla cultura russa. La nascita dell'intelligencija russa

9. Čaadaev. Gli occidentalisti. Lo slavofilismo. La radicalizzazione delle posizioni nel corso dell'Ottocento

10. Cultura e arte nel sec. XIX. Lo status dello scrittore russo. La grande letteratura russa

11. La vita alla vigilia della Rivoluzione russa. La rivoluzione come evento culturale

12. La cultura dell'uomo nuovo sovietico. I "diversamente pensanti". Un giorno nella vita di una ragazzo sovietico

13. La decomposizione dell'Unione Sovietica. I "selvaggi" anni Novanta. 

14. La nuova coscienza russa degli anni Duemila.

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding).

- conoscenza dell'approccio speficamente culturale

- consapevolezza della dialettica verità/pregiudizio culturale

conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding).

- capacità di riconoscere i pregiudizi culturali propri e altrui

- consapevolezza della dialettica valore universale/valore culturalmente definito

Autonomia di giudizio (making judgements).

- capacità di formulare una propria lettura della dinamica dei processi culturali in Russia

Capacità di apprendere (learning skills).

- lettura autonoma di processi culturali

Abilità comunicative (communication skills).

- capacità di comunicare in modo chiaro e coerente i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

- capacità di comunicare in modo corretto e pertanto efficace i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali con l'ausilio di ppt.

Testi di studio

P. Bushkovitch, Breve storia della Russia. Dalle origini a Putin, Torino, Einaudi, 2013. Gli altri testi di studio verranno indicati nel corso delle lezioni

Modalità di
accertamento

I risultati dell'apprendimento verranno valutati attraverso 5 domande aperte. Il tempo a disposizione sarà di un'ora.

Oltre al contenuto, verrà valutata la capacità dello studente di comunicare in modo chiaro, argomentato e corretto.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio autonomo.

Testi di studio

F. Conte, Gli Slavi. La civiltà dell'Europa centrale ed orientale, Torino, Einaudi, tutto tranne i segg. capitoli: Libro A, V; Libro E, I, II, III; Libro F, II, IV.1 e 2; Libro G, II.4. P. Bushkovitch, Breve storia della Russia. Dalle origini a Putin, Torino, Einaudi, 2013. V. Zaslavsky, Storia del sistema sovietico. L'ascesa, la stabilità, il crollo, Roma, NIS, 1995. F. Benaroya, L'economia della Russia, Bologna, Il Mulino, 2007.

Modalità di
accertamento

I risultati dell'apprendimento verranno valutati attraverso 5 domande aperte. Il tempo a disposizione sarà di un'ora.

Oltre al contenuto, verrà valutata la capacità dello studente di comunicare in modo chiaro, argomentato e corretto.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

A partire dall'a.a. 2014-15 il corso ha validità annuale.