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TIROCINIO INTEGRATIVO PROTOCOLLO EUROFIT, UTILIZZO DI TEST STANDARDIZZATI ED ELABORAZIONE DEI RISULTATI
INTERNSHIPS, APPRENTICESHIPS

A.A. CFU
2021/2022 3
Docente Email Ricevimento studenti
Roberto Bensi

Assegnato al Corso di Studio

Scienze Motorie, Sportive e della Salute (L-22)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il tirocinio ha come obiettivo la conoscenza dei principi alla base della strutturazione e dell’utilizzo dei test di valutazione motoria. Verrà illustrato il contenuto della batteria di test Eurofit, (European Test of Physical Fitness, approvati Consiglio d’Europa, 1988). Gli Eurofit sono una batteria di test che si basa sui principi dello “Sport per tutti” e che  risposero alla necessità di  valutare l’attitudine fisica degli studenti europei stabilendo parametri di valutazione standardizzati ed utilizzabili in tutti gli stati  al fine di poter comunicare tramite un linguaggio comune. 

Programma

I test motori

Caratteristiche  fondamentali dei  test

Modalità di somministrazione

Elaborazione dei risultati

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

•    Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): 
      Lo studente dovrà acquisire la conoscenza delle caratteristiche fondamentali dei test di valutazione motoria
•    Conoscenza e capacità di comprensione, applicate (applying knowledge and understanding)
      Lo studente dovrà conoscere i problemi che possono presentarsi durante la somministrazione, registrazione e elaborazione dei dati di prove di
      valutazione delle capacità e abilità motrie.
•    Autonomia di giudizio (making judgements) 
      Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di utilizzare correttamente gli strumenti di misura e di saper scegliere i test adatti alle informazioni che
      vuole raccogliere
•    Abilità comunicative (communication skills)
      In fase di valutazione  lo studente dovrà realizzare una relazione sui contenuti del tirocinio utilizzando la corretta terminologia tecnica
•    Capacità di apprendere (learning skills).
      Per la realizzazione della relazione finale dovrà essere in grado di reperire le informazioni necessarie in modo autonomo ed efficace
 

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità di
accertamento

Lo studente dovrà preparare una relazione sul tirocinio svolto

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Testi di studio

Materilae disponibile su Blended learning

Modalità di
accertamento

Relazione finale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 24/05/2022


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