Il Corso offre gli strumenti per la conoscenza, comprensione, applicazione e valutazione dei Reati in generale (Libro I del codice penale)

• I principi della responsabilità penale
• La struttura del reato
• Le forme di manifestazione del reato
• Diritto penale internazionale ed europeo
• Il sistema sanzionatorio

• Diritto costituzionale

Conoscenza e comprensione (Knowledge and understanding)

• dei criteri di legittimazione del diritto penale, dello scopo della pena e della politica criminale
• dei principi generali di diritto penale
• delle norme  e istituti di diritto penale
• dei rapporti con sistemi europei e internazionali

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

• di ricercare, interpretare, applicare le norme penali

Autonomia di giudizio

• valutare e gestire la complessità normativa e giurisprudenziale

Making judgements

• offrire elementi di critica e novità per interpretazione e creazione normativa 

Communication skills

• redigere commenti a sentenze e pareri giuridici  in forma scritta e orale
• descrivere e valutare il dato empirico e l'applicazione adattandosi a riforme e mutamenti legislativi, giurisprudenziali e dottrinali

Learning skills

•  nozioni basiche per aggiornamento permanente

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Seminari, conferenze, esercitazioni, scritti, video, blog, podcasting. Moot court (http://people.uniurb.it/AlessandroBondi/Corso_Diritto_Penale/Obiettivo_corso.html)

Modalità didattiche

Lezioni, Mind Mapping 3D, discussioni guidate (metodo socratico), esercitazioni, video, pareri pro-veritate, processi simulati

Didattica innovativa

La modalità didattica in presenza verrà arricchita con esercitazioni e approfondimenti, individuali e di gruppo, che gli studenti svolgeranno utilizzando la piattaforma Moodle di Ateneo. Alcuni argomenti del corso verranno trattati seguendo la pratica della “flipped lesson” (lezione capovolta).

Obblighi

Partecipazione a lezioni, seminari, esercitazioni, conferenze (assenze ingiustificate max 3 lezioni)

Testi di studio

A scelta dello studente, uno dei seguenti manuali sulla parte generale del diritto penale:

• Fiandaca/Musco, Diritto penale. Parte generale, Zanichelli, ultima edizione
• Fiore/Fiore Diritto penale. Parte generale, Utet, ultima edizione
• Garofoli, Manuale di diritto penale, Parte Generale, Nel Diritto Editore, ultima edizione
• Mantovani, Diritto penale. Parte generale, Cedam, ultima edizione
• Marinucci/Dolcini/Gatta, Manuale di diritto penale, Parte generale, Giuffrè, ultima edizione
• Pagliaro (aggiorn. Militello, Parodi Giusino, Spena), Principi di diritto penale, Parte generale, Giuffrè, ultima edizione
• Padovani, Diritto penale, Giuffrè, ultima edizione
• Pulitanò, Diritto penale, Giappichelli, ultima edizione

e, sempre a scelta dello studente, uno dei seguenti testi per approfondire le tematiche del diritto penale in un contesto europeo o internazionale:

• Bondi, Tredici passi nel diritto penale europeo, Aras, ultima edizione
• Manes - Caianiello, Introduzione al diritto penale europeo, Giappichelli, ultima edizione
• Zagrebelsky - Chenal - Tomasi, Manuale dei diritti fondamentali in Europa, il Mulino, ultima edizione
• Aitala, Diritto internazionale penale, Le Monnier, ultima edizione 

Modalità di
accertamento

L'esame prevede una prova scritta e una prova orale.

Prova scritta (test a risposte multiple) per verificare la conoscenza dei fondamenti di base e offrire un approccio graduale al superamento dell'esame (occorre rispondere esattamente ad almeno 5 domande su 6 totali).

Prova orale per verificare la comprensione degli istituti e dei nessi tra essi esistenti, valutando anche il raggiungimento di un’adeguata capacità espressiva e di organizzazione del discorso (tre o più domande in 'doppio passaggio': membro della commissione e professore di diritto penale).

Opzionale. I frequentanti potranno anche discutere in Moot court (confronto in un processo simulato) il parere pro veritate (Definizione) che avranno elaborato (max 4 pagine) su un tema oggetto di sentenza. Il parere pro veritate verrà assegnato entro il mese di marzo e dovrà essere consegnato un mese prima della prova intermedia. Il parere verrà corretto. Durante il corso, si offriranno seminari per migliorare le proprie competenze espositive scritte e orali. Scritto ed esposizione orale del parere pro veritate saranno valutati  aumentando il voto finale da 0 a 3 punti.

I criteri di valutazione e i punteggi sono determinati secondo la seguente scala:

• meno di 18/30: livello di competenza insufficiente. ll candidato non raggiunge nessuno dei risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 18-20/30: livello di competenza sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 21-23/30: livello di competenza pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”;
• 24-26/30: livello di competenza: buono. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
• 27-29/30: livello di competenza molto buono. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”;
• 30-30 e lode: livello di competenza eccellente. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio”; “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”. 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

A scelta dello studente, uno dei seguenti manuali sulla parte generale del diritto penale:

• Fiandaca/Musco, Diritto penale. Parte generale, Zanichelli, ultima edizione
• Fiore/Fiore Diritto penale. Parte generale, Utet, ultima edizione
• Garofoli, Manuale di diritto penale, Parte Generale, Nel Diritto Editore, ultima edizione
• Mantovani, Diritto penale. Parte generale, Cedam, ultima edizione
• Marinucci/Dolcini/Gatta, Manuale di diritto penale, Parte generale, Giuffrè, ultima edizione
• Pagliaro (aggiorn. Militello, Parodi Giusino, Spena), Principi di diritto penale, Parte generale, Giuffrè, ultima edizione

e, sempre a scelta dello studente, uno dei seguenti testi per approfondire le tematiche del diritto penale in un contesto europeo o internazionale:

• Bondi, Tredici passi nel diritto penale europeo, Aras, ultima edizione
• Manes - Caianiello, Introduzione al diritto penale europeo, Giappichelli, ultima edizione
• Zagrebelsky - Chenal - Tomasi, Manuale dei diritti fondamentali in Europa, il Mulino, ultima edizione
• Aitala, Diritto internazionale penale, Le Monnier, ultima edizione 

Modalità di
accertamento

L'esame prevede una prova scritta e una prova orale.

Prova scritta (test a risposte multiple) per verificare la conoscenza dei fondamenti di base e offrire un approccio graduale al superamento dell'esame (occorre rispondere esattamente ad almeno 5 domande su 6 totali).

Prova orale per verificare la preparazione necessaria attraverso l’esplicazione ragionata degli istituti e dei nessi tra essi esistenti, valutando anche il raggiungimento di un’adeguata capacità espressiva e di organizzazione del discorso (tre o più domande in 'doppio passaggio': membro della commissione e professore di diritto penale).

I criteri di valutazione e i punteggi sono determinati secondo la seguente scala:

• meno di 18/30: livello di competenza insufficiente. ll candidato non raggiunge nessuno dei risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 18-20/30: livello di competenza sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 21-23/30: livello di competenza pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”;
• 24-26/30: livello di competenza: buono. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
• 27-29/30: livello di competenza molto buono. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”;
• 30-30 e lode: livello di competenza eccellente. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio”; “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”. 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Durante il corso, nell'ambito del Laboratorio di diritto si svilupperanno lezioni per la preparazione di pareri pro-veritate e simulazioni processuali, al fine di acquisire di migliorare le capacità comunicative scritte e orali in campo penalistico