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LETTERATURA RUSSA
RUSSIAN LITERATURE

La letteratura russa e la filologia d'autore
Russian literature and

A.A. CFU
2022/2023 8
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Giuseppe Ghini Contattare il docente tramite email
Didattica in lingue straniere
Insegnamento con materiali opzionali in lingua straniera Russo
La didattica è svolta interamente in lingua italiana. I materiali di studio e l'esame possono essere in lingua straniera.

Assegnato al Corso di Studio

Lingue Moderne e Interculturalità (LM-37)
Curriculum: DIDATTICA E RICERCA
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso intende:

sviluppare negli studenti le competenze relative alla filologia d'autore

sviluppare negli studenti le capacità interpretative tipiche della critica delle varianti.

Programma

Verifica delle competenze filologiche

Nozioni di Filologia della copia

Nozioni di filologia d'autore

La critica delle varianti

Testi letterari russi in diverse redazioni (Puskin, Dostoevskij, Tolstoj, Cechov)

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding).

- conoscenza delle basi della filologia della copia

- conoscenza delle basi della filologia d'autore

conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding).

- capacità di preprare una semplice edizione critica

Autonomia di giudizio (making judgements).

- capacità di interpretare criticamente una campagna di correzione 

- capacità di interpretare i motivi che hanno dato luogo a una variante d'autore

Capacità di apprendere (learning skills).

- capacità di cogliere in tutta la loro pienezza le questioni testuali

Abilità comunicative (communication skills).

- capacità di comunicare in modo chiaro e coerente i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

- capacità di comunicare in modo corretto e pertanto efficace i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività di Supporto

I testi verranno distribuiti a lezione


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali di tipo seminariale

Testi di studio

P. Italia - G. Raboni, Che cos'è la filologia d'autore, Roma, Carocci, 2010: capp. 1 e 2.

D. Isella, Le carte mescolate vecchie e nuove, Torino, Einaudi, 2009: Parte Prima: cap. 1.1; 1.2; 2.1; 2, 2; 2,3.

G. Contini, La critica degli scartafacci e altre pagine sparse, Pisa, Scuola Normale Superiore, 1992: cap. 1.

I testi di studio verranno distribuiti a lezione.

Modalità di
accertamento

Edizione di un testo concordato + esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Modalità didattiche

Studio individuale

Obblighi

Ogni studente non frequentante è tenuto a contattare il docente per concordare nei dettagli il programma d'esame.

Testi di studio

P. Italia - G. Raboni, Che cos'è la filologia d'autore, Roma, Carocci, 2010: capp. 1 e 2.

D. Isella, Le carte mescolate vecchie e nuove, Torino, Einaudi, 2009: Parte Prima: cap. 1.1; 1.2; 2.1; 2, 2; 2,3.

G. Contini, La critica degli scartafacci e altre pagine sparse, Pisa, Scuola Normale Superiore, 1992: cap. 1.

Modalità di
accertamento

Edizione di un testo concordato + esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

A partire dall'a.a. 2014-15 il corso ha durata annuale.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 03/08/2022


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