Il corso propone una riflessione linguistica e grammaticale sul verbo russo (Livello B1). Nello specifico questo modulo affronterà la classificazione dei verbi produttivi e improduttivi e le relative coniugazioni; la disamina degli affissi e dei cambiamenti che essi producono nel verbo in relazione all’aspetto. Particolare attenzione sarà riservata ai verbi di moto senza e con il prefisso e ai prefissi, che possono interagire con essi sul piano semantico.

Morfologia del verbo russo

Le categorie grammaticali del verbo russo

Verbi produttivi, improduttivi e isolati

Alternanza consonantica e vocalica

Modalità di formazione delle coppie aspettuali

Imperfectiva tantum e perfectiva tantum

Verbi di moto senza prefisso.

Verbi di moto con prefisso

I significati dei prefissi

Semantica dell'aspetto

Alcuni significati e usi dell'imperfettivo:

• il processo dell'azione
• la costatazione che l’azione è avvenuta
• la ripetizione dell’azione
• con i verbi načinat’- načat’, končat’- končit’, prodolžat’
• la capacità di compiere una determinata azione
• durativnoe značenie
•  

Alcuni significati e usi del perfettivo:

• il risultato dell'azione
• le azioni singole
• l'azione che è stata portata a compimento in un certo arco di tempo 
• la potenziale realizzazione di un’azione
• la negazione per esprimere l’assenza di risultato dell’azione

Conoscenza e capacità di comprensione: Gli studenti acquisiscono le nozioni basilari di morfologia e semantica del verbo russo (livello B1).

Conoscenze e capacità di comprensione applicate: Gli studenti impareranno a servirsi delle nozioni acquisite nella lettura e nell’analisi grammaticale di testi elementari (livello B1). Tale obiettivo sarà perseguito attraverso le lezioni frontali, la riflessione e le esercitazioni linguistiche.

Autonomia di giudizio: Gli studenti sapranno giudicare la correttezza sintattica e lessicale della proposizione complessa (livello B1); in particolare sapranno valutare l’impatto delle regole del sistema verbale russo sugli enunciati e cogliere le differenze del russo rispetto all’italiano.

Abilità comunicative: Gli studenti sapranno comunicare in russo a livello elementare (livello B1).

Capacità di apprendere: Gli studenti acquisiscono gli strumenti e i concetti di base per affrontare delle ricerche su aspetti grammaticali e lessicali della lingua russa.

Il materiale didattico predisposto dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

Kasatkin L., Krysin L., Il russo, a cura di N. Marcialis e A. Parenti, Scandicci (Firenze) 1995, pp. 125-139.

Lamm E. e al., Gli aspetti del verbo russo, Mosca 1985, pp. 7-43; 54-66, 131-132, 152-153; 182-186.

Murav'eva L.S., I verbi di moto in russo, Mosca 1975, pp. 9-122; 216-232.
Pul’kina I., Breve prontuario della grammatica russa, Mosca 1990, pp. 172-258.

Skvorcova G.L., Glagoly. Dviženija-bez ošibok, Moskva 2010, pp. 5; 14-17; 21; 24-27; 35-46; 54-59; 65-75, 106-108.

Modalità di
accertamento

Esame orale, esame scritto e accertamento linguistico.

Nell’esame finale verranno valutate le conoscenze metalinguistiche e le abilità linguistiche riguardante il livello di riferimento. In particolare, si verificheranno le abilità scritte (33% del voto) e le abilità orali (33% del voto) e le conoscenze metalinguistiche (33%).

L'esame riguardante le conoscenze metalinguistiche ("corso monografico") è scritto (tempo a disposizione: 45 minuti). Esso consta di un test di 30 domande (risposta multipla) in italiano, che mira a verificare soprattutto le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione applicata. Per la verifica del corso monografico non è ammesso l’uso di dizionari. I criteri di valutazione per questo test sono: 

- la pertinenza e la correttezza delle risposte in rapporto ai contenuti del programma

- la capacità di applicare le conoscenze a casi specifici

- la capacità di riflettere criticamente su concetti e processi 

- conoscenza del matalinguaggio

Si supera la prova del “corso monografico” con punteggio non inferiore a 18/30.

Testi di studio

Kasatkin L., Krysin L., Il russo, a cura di N. Marcialis e A. Parenti, Scandicci (Firenze) 1995, pp. 125-139.

Lamm E. e al., Gli aspetti del verbo russo, Mosca 1985, pp. 7-43; 54-66, 131-132, 152-153; 182-186.

Murav'eva L.S., I verbi di moto in russo, Mosca 1975, pp. 9-122; 216-232.
Pul’kina I., Breve prontuario della grammatica russa, Mosca 1990, pp. 172-258.

Skvorcova G.L., Glagoly. Dviženija-bez ošibok, Moskva 2010, pp. 5; 14-17; 21; 24-27; 35-46; 54-59; 65-75, 106-108.

Modalità di
accertamento

Esame orale, esame scritto e accertamento linguistico.

Nell’esame finale verranno valutate le conoscenze metalinguistiche e le abilità linguistiche riguardante il livello di riferimento. In particolare, si verificheranno le abilità scritte (33% del voto) e le abilità orali (33% del voto) e le conoscenze metalinguistiche (33%).

L'esame riguardante le conoscenze metalinguistiche ("corso monografico") è scritto (tempo a disposizione: 45 minuti). Esso consta di un test di 30 domande (risposta multipla) in italiano, che mirano a verificare soprattutto le conoscenze acquisite e la capacità di comprensione applicata. Per la verifica del corso monografico non è ammesso l’uso di dizionari. I criteri di valutazione per questo test sono: 

- la pertinenza e la correttezza delle risposte in rapporto ai contenuti del programma

- la capacità di applicare le conoscenze a casi specifici

- la capacità di riflettere criticamente su concetti e processi 

- conoscenza del matalinguaggio

Si supera la prova del “corso monografico” con punteggio non inferiore a 18/30.

Gli studenti, che non possono seguire le lezioni, sono pregati di contattare l'insegnante all'inizio o alla fine del corso.