Il corso è finalizzato all'acquisizione dei principi teorici su cui sono fondati i principali sistemi di analisi e i loro principi di funzionamento, oltre a far conoscere allo studente le potenzialità delle principali metodiche analitiche nei vari campi di applicazione, in particolare quello farmaceutico.

L'insegnamento affronterà i seguenti argomenti secondo l'ordine sotto indicato.

Non sono introdoti vincoli di propedeuticità tra discipline dello stasso anno. Gli studenti, tuttavia, sono vivamente consigliati a seguire la sequenzialità degli insegnamenti presenti nel piano di studi.

D1-CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE

• Lo studente dovrà mostrare il possesso della padronanza delle conoscenze di base relative agli equilibri in soluzione acquosa ed applicarli a tutte le tecniche analitiche che su essi si basano come l'analisi gravimetrica e volumetrica.
• Dovrà inoltre possedere le conoscenze fondamentali per la comprensione delle più comuni tecniche analitiche strumentali (cromatografia, spettroscopia).

D2- CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZE E COMPRENSIONE

• Lo studente dovrà mostrare la comprensione dei concetti e delle teorie previsti dal corso; dovrà essere in grado di proporre i metodi quali o quantitativi più idonei all'analisi di campioni di diversa tipologia.

D3- AUTONOMIA DI GIUDIZIO

•  Lo studente dovrà dimostrare  di  saper  applicare le conoscenze teoriche acquisite a specifiche pratiche di laboratorio.

D-4 ABILITA' COMUNICATIVE

• Lo studente dovrà essere in grado di esporre gli argomenti, trattati nel programma, con termini appropriati.

D-5 CAPACITA' DI APPRENDIMENTO

• Lo studente dovrà dovrà aver sviluppato una capacità di apprendimento che gli consenta di continuare a studiare in modo auto-diretto ed autonomo

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Un tutor didattico, in Chimica Analitica, offrirà supporto agli studenti nel loro percorso di studi, facilitando la comprensione degli argomenti più complessi del corso. Organizzerà incontri di supporto finalizzati a spiegare concetti chiave, quali tecniche analitiche, metodi di analisi e interpretazione dei dati. Inoltre, sarà a disposizione per chiarire eventuali dubbi sugli argomenti trattati. La presenza del tutor contribuirà a sviluppare maggiore sicurezza e autonomia nello studio della Chimica Analitica.

Modalità didattiche

La didattica è organizzata in lezioni frontali:  gli argomenti del corso saranno trattati con l’ausilio di presentazioni in Power Point,

Obblighi

Lo studente deve avere adeguate conoscenze della Chimica Generale ed inorganica.

Testi di studio

Gli argomenti trattati a lezione potranno essere approfonditi facendo uso dei testi :

-D.A. Skoog, D.M. West, F. J. Holler, Fondamenti di Chimica analitica, Ed.SES (Testo di riferimento)
-D.C. Harris, Chimica Analitica quantitativa, Zanichelli (Testo di consultazione)
-R. Cozzi, P. Protti, T. Ruaro, Analisi chimica strumentale, Zanichelli (Testo di consultazione)

Modalità di
accertamento

L'accertamento della preparazione globale prevede una prova orale che permetta di  valutare il grado di conoscenza e comprensione degli argomenti trattati a lezione dando particolare importanza alla capacità di ragionamento dello/a studente/essa. Verranno inoltre valutate le capacità dello studente di collegare fra di loro i vari argomenti trattati durante il Corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Come per gli studenti frequentanti

Testi di studio

Come per gli studenti frequentanti

Modalità di
accertamento

Come per gli studenti frequentanti

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Un tutor didattico, in Chimica Analitica, offrirà supporto agli studenti nel loro percorso di studi, facilitando la comprensione degli argomenti più complessi del corso. Organizzerà incontri di supporto finalizzati a spiegare concetti chiave, quali tecniche analitiche, metodi di analisi e interpretazione dei dati. Inoltre, sarà a disposizione per chiarire eventuali dubbi sugli argomenti trattati. La presenza del tutor contribuirà a sviluppare maggiore sicurezza e autonomia nello studio della Chimica Analitica