Il programma corrisponde al livello linguistico “ Bazovyj uroven’ ” (A2 secondo il “Quadro comune europeo di riferimento per le lingue”). Il corso è mirato al raggiungimento del livello linguistico A2 considerando le 4 abilità della competenza linguistica previste dal QCER (comprensione scritta, comprensione orale, produzione scritta, produzione orale) con particolare riguardo al lessico settoriale di indirizzo turistico. Il corso è parziale (la seconda parte svolge la docente E. Kobjakova).

GRAMMATICA

 1.    CASO PREPOSITIVO degli aggettivi e dei possessivi al singolare
Caso prepositivo: complemento di argomento
L’aggettivo possessivo “свой”, “своя”, “своё” al prepositivo

Caso prepositivo: complemento di luogo
Caso prepositivo: complemento di tempo
La subordinata relativa introdotta dai pronomi relativi “который”, “которая”, “которое”, “которые”
La subordinata relativa introdotta da “который”, “которая”, “которое” al prepositivo

2.    CASO ACCUSATIVO degli aggettivi e dei possessivi al singolare
Caso accusativo: complemento oggetto
L’aggettivo possessivo “свой”, “своя”, “своё” all’accusativo

La forma predicativa con “похож”, “похожа”, “похоже”, “похожи” seguita dal complemento all’accusativo
Caso accusativo: complemento di tempo

L’accusativo con i verbi di moto

La subordinata relativa introdotta da “который”, “которая”, “которое” all’accusativo

3.    CASO GENITIVO degli aggettivi e dei possessivi al singolare
Caso genitivo: il possesso
Caso genitivo: mancanza o assenza

Caso genitivo: complemento di moto da luogo
L’aggettivo possessivo “свой”, “своя”, “своё” al genitivo
Caso genitivo: specificazione e appartenenza
Caso genitivo: complemento di tempo
Caso genitivo: sostantivi al genitivo plurale
La subordinata relativa introdotta da “который”, “которая”, “которое” al genitivo
La subordinata finale introdotta dalla congiunzione “чтобы”

4.    CASO DATIVO degli aggettivi e dei possessivi al singolare

Caso dativo: complemento di termine
L’aggettivo possessivo “свой”, “своя”, “своё” al dativo
Il dativo nelle frasi impersonali con “нужно/надо/можно”, ”нужен/нужна/нужно/нужны”
Caso dativo: soggetto logico
Caso dativo: complemento di specificazione

Pronome relativo “который” al dativo

5.    CASO STRUMENTALE degli aggettivi e dei possessivi al singolare
Caso strumentale: complemento di compagnia e di unione
Caso strumentale: predicato nominale, complemento predicativo del soggetto, la reggenza di alcuni verbi

Caso strumentale: predicato nominale con l’aggettivo e complemento predicativo del soggetto con l’aggettivo (la descrizione della persona)
Caso strumentale: funzione di attributo
Caso strumentale: complemento di mezzo

Caso strumentale: complemento di luogo introdotto dalle preposizioni “под/над/перед/за/между/рядом с”
Caso strumentale: complemento di tempo
Pronome relativo “который” allo strumentale

Caso strumentale: esercizi di verifica

6.    VERBI DI MOTO: verbi di moto con prefissi; verbi di moto con prefissi con il complemento “к + dativo”; verbi di moto con prefissi con il complemento “по + dativo“; verbi di moto unidirezionali con prefissi (aspetto perfettivo); verbi di moto pluridirezionali con prefissi (aspetto imperfettivo); verbi di moto intransitivi e transitivi

7.    LA DECLINAZIONE DEGLI AGGETTIVI AL SINGOLARE

8.    DECLINAZIONE AL PLURALE: sostantivi, aggettivi, possessivi, relativa «который» 

9.    DISCORSO DIRETTO E INDIRETTO con l’imperativo

10.  INTERROGATIVA DIRETTA E INDIRETTA senza avverbi e pronomi interrogativi
Discorso diretto e indiretto enunciativo
Interrogativa diretta e indiretta con avverbi e pronomi interrogativi

11.  FRASE CON VALORE IMPERSONALE con verbo alla terza persona plurale

12.  LA SUBORDINATA CONDIZIONALE introdotta dalle congiunzioni “если” e “если бы”

13.  LA SUBORDINATA CONCESSIVA introdotta dalla congiunzione “хотя”

14. NUMERALI ORDINALI

Alla fine del percorso lo studente deve essere in grado a sostenere seguenti prove:

Modalità prova orale (la parte in questione):

-  L’accertamento linguistico consiste nella conversazione libera che verterà su argomenti sviluppati durante il corso volta a verificare la conoscenza dei contenuti culturali, l’uso corretto di strutture grammaticali e la padronanza del repertorio lessicale per accertare il livello di competenza linguistica.

Modalità prova scritta (la parte in questione):

-  Test lessico-grammaticale (50 domande a risposta multipla).

Il materiale didattico predisposto dalla/dal lettore in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del lettore specifiche per il lettorato sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Didattica innovativa

La modalità didattica in presenza verrà arricchita con esercitazioni e approfondimenti, individuali e di gruppo, che gli studenti svolgeranno utilizzando la piattaforma Moodle di Ateneo. Alcuni argomenti del corso verranno trattati, seguendo le seguenti pratiche didattiche innovative:

-  Debate (dibattito)

-  Problem-based learning (apprendimento per risoluzione di problemi)

-  Flipped classroom (classe capovolta)

-  Learning by doing (Simulazione di scenari, ecc.)

Testi di studio

1.     V. Antonova, M. Nachabina, A. Tolstych, Doroga v Rossiju, 2 vol., Zlatoust, San Pietroburgo , 2013.

2.     A. Golubeva, A. Zadorina, E. Ganapol’skaja, Russkij jazyk dlja gostinic i restoranov, Zlatoust, San Pietroburgo , 2019.

3.     S. Chavronina, A. Širočenskaja, Il Russo. Esercizi, Il Punto Editoriale,  Roma, 2007 /

S. Chavronina, A. Širočenskaja, Russkij jazyk v upražnenijach, Russkij jazyk. Kursy,  Moskva, 2007.

4.     V. Kovalev, Dizionario russo-italiano e italiano-russo, Zanichelli, Bologna, 2020.

5.     C. Cevese, J. Dobrovolskaja, Grammatica russa, Hoepli, Milano, 2018.

6.     C. Cevese, J. Dobrovolskaja, Sintassi russa, Hoepli, Milano, 2014.

7.     La dispensa del corso pubblicata su Blended Learning.

8.     Il materiale didattico pubblicato su Blended Learning.