Il corso si svolge, almeno parzialmente, in lingua tedesca.

Rezeptionsgeschichte und Intertextualität haben seit den sechziger Jahren grosse Teile der literaturwissenschaftlichen Diskussion bestimmt und sind fraglos weiterhin aktuell. Es soll versucht werden, beide Bereiche theoretisch auf der Basis einiger zentraler Texte auszuloten und die zahlreichen Berührungspunkte beider Theoriefelder zu bestimmen. Ausgehend von einem mittelalterlichen Roman (Wolframs von Eschenbach Parzival) sollen im folgenden moderne und zeitgenössische literarische Werke betrachtet werden, die sich auf ihn beziehen. Bedingungen und Weisen moderner Rezeption mittelalterlicher Werke sollen genauso erkennbar werden, wie die vielfältigen intertextuellen Verflechtungen, synchronischer wie diachronischer Art.    

Begriff und Methoden der Rezeptionsgeschichte - Intertextualität: Genette, Kristeva, Bachtin und andere - Intertextualität des mittelalterlichen Romans: Parzival und seine literarischen Bezugspunkte - Parzival und seine moderne Rezeption - Parzival am Ende des 19. Jahrhunderts: Tankred Dorst, Adolf Muschg - Gottfrieds Tristan und Kaisers expressionistisches Theaterstück König Hahnrei - weitere Beispiele moderner Mittelalterrezeption: Dieter Kühn und andere

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminariali.

Obblighi

È richiesta la stesura di una tesina di approfondimento.

Testi di studio

Es wird empfohlen, folgende Texte als Einführung bereits zu Kursbeginn gelesen zu haben:  Gérard Genette: Palinsesti, edizione italiana - Letteratura tedesca. Manuale per l'università, a cura di Eugenio Spedicato, Edizioni ETS, Pisa 2006 (pp. 1-150; 223-250). Die Auswahl literarischer Texte wird zu Kursbeginn bekannt gegeben, ebenso wird weiteres Material, vor allem theoretischer Art, verteilt werden. 

Modalità di
accertamento

Esame orale, valutazione della tesina.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Testi di studio

. Zusätzlich zu den oben genannten Texten: Umberto Eco: Lector in fabula. 

Modalità di
accertamento

Esame orale 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Studenten, die nicht regelmäßig am Kurs teilnehmen können, werden gebeten, sich mit dem Dozenten in Verbindung zu setzen um das Prüfungspensum abzustimmen