Il corso si propone di introdurre alcune questioni di metodo che risultano tradizionalmente affrontate in questo campo di studi e di sviluppare e approfondire una delle aree tematiche principali che fanno capo a questo insegnamento: la progettazione dell'organizzazione del lavoro delle persone, delle strutture e dei confini organizzativi (organizational design). In particolare, nella prima parte del corso verranno forniti alcuni elementi di riflessione teorica e metodologica attraverso il ricorso alla lettura e discussione di testi di autori considerati "classici" della letteratura organizzativa. Nella seconda parte, invece, verranno presentate le basi concettuali e le tecniche per l'analisi e l'intervento organizzativo (progettazione) diffuse nella letteratura e nella pratica aziendale. Quest'ultime verranno approfondite e discusse grazie, anche, al ricorso a casi di studio provenienti dal settore Moda.

1. Introduzione e concetti generali

1.1. Organizzazione e processo decisionale: concezioni a confronto. Un inquadramento metodologico 1

.2. Il pensiero organizzativo: analisi e discussione di alcuni testi "classici"

2. Le scelte di progettazione organizzativa: i livelli di analisi e di intervento

2.1. Scelte di progettazione dell'organizzazione del lavoro delle persone

2.2. Scelte di progettazione dei processi di lavoro (relazioni inter-organizzative): Business Process Reengeneering e Total Quality Management

2.3. Il Business Process Modeling: metodologie e tecniche

2.4. Scelte di progettazione della configurazione formale. Le forme organizzative tradizionali: funzionale, divisionale e a matrice. La struttura per processi

2.5. Scelte di progettazione dei confini organizzativi: l'impresa modulare, l'impresa a rete, l'impresa virtuale.

Modalità didattiche

 Didattica frontale con partecipazione attiva dei discenti. Discussione collettiva in aula di testi di approfondimento indicati dal docente per i quali si prevede la lettura prima della lezione. Esercitazioni orientate all'applicazione delle metodologie e delle tecniche di cui al punto 2.3.

Obblighi

Testi di studio

Studenti frequentanti: Dispense e materiale didattico di approfondimento predisposto dal docente.

 

Modalità di
accertamento

 Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Testi di studio

Gli studenti non frequentanti sono invitati a presentarsi dal docente dopo l'inizio del corso al fine di concordare il programma.

 

Modalità di
accertamento

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.