Il corso si propone di approfondire i concetti fondamentali degli sviluppi teorici ed empirici della psicologia sociale e di definire le principali dimensioni che intervengono nei processi interpersonali e di gruppo.

1. Introduzione
1.1 Concezioni teoriche
1.2 Metodologia della ricerca

2. I processi comunicativi
2.1 La comunicazione
2.2 La persuasione
2.3 Il "dialogo"

3. I processi interpersonali
3.1 La percezione sociale
3.2 Gli atteggiamenti
3.3 Il pregiudizio
3.4 L’attrazione interpersonale
3.5 L’aggressività
3.6 Il comportamento prosociale
3.7 L’influenza sociale

4. I processi di gruppo
4.1 La comunicazione nel gruppo
4.2 Le interazioni nel gruppo
4.3 Il gruppo di lavoro e il lavoro di gruppo
4.4 La leadership

Modalità didattiche

Lezioni frontali, seminari, studio individuale.

Obblighi

Studio del materiale didattico (testi) di riferimento

Testi di studio

Rizzardi M., Fondamenti di psicologia sociale, Aipac, Pesaro 2006 

AA.VV., Elementi di psicologia sociale, Aipac, Pesaro 2006 

AA.VV., Argomenti di psicologia sociale, Aipac, Pesaro 2006 

Modalità di
accertamento

Accertamento orale individuale finale effettuato da una commissione presieduta dal docente titolare del corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Studio del materiale didattico (testi) di riferimento.

Testi di studio

Rizzardi M., Fondamenti di psicologia sociale, Aipac, Pesaro 2006  

AA.VV., Elementi di psicologia sociale, Aipac, Pesaro 2006  

AA.VV., Argomenti di psicologia sociale, Aipac, Pesaro 2006

Modalità di
accertamento

Accertamento orale individuale finale effettuato da una commissione presieduta dal docente titolare del corso.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

 Insegnamento mutuato dalla Facoltà di Scienze della Formazione