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LINGUA INGLESE (2° ANNO)

A.A. CFU
2006/2007 4
Docente Email Ricevimento studenti
Cristina Galli

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti un’adeguata preparazione teorico-pratica necessaria per analizzare, comprendere e tradurre un testo autentico in lingua inglese su argomenti relativi all’indirizzo scelto.

Programma

Il modulo propone alcune tipologie testuali, proprie di un testo scientifico, scritto in inglese, ne interpreta i differenti valori discorsivi (sintattici, semantici, pragmatici), ne sottolinea le regole compositive e li ripresenta, attraverso un processo di decodificazione e ricodificazione, anche sotto forma di abstract.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
lezioni frontali
Obblighi
E’ obbligatorio sostenere la prova orale qualora il risultato della prova scritta sia inferiore al voto di 26/30.
Testi di studio
Catani E., Galli C., Approccio traduttivo al testo scientifico, Editrice Montefeltro, Urbino, 2006, Catani E., A Translation Companion to Education and Psychology, QuattroVenti, Urbino,1999. Catani E.(a cura di), A New Companion to English Grammar, QuattroVenti, Urbino, 2006 (con CD).
Modalità di
accertamento
Prova scritta e prova orale
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

La prova orale (o la eventuale verbalizzazione della prova scritta) deve essere sostenuta entro due sessioni. Durante la prova scritta di traduzione è consentito solo l’uso del dizionario monolingue.
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