LETTERATURA DI VIAGGIO

Il corso intende tracciare la storia e la fenomenologia del Viaggio in Italia a partire dal Cinquecento attraverso le testimonianze letterarie e memorialistiche ed i carteggi che hanno caratterizzato l'esperienza esaltante del Grand Tour.

Tra i più autorevoli viaggiatori del Rinascimento va ricordato Michel de Mointaigne che affidò l'esperienza del suo viaggio nella Penisola ad un testo che fu pubblicato postumo nel 1774.

Il dott. Gianluca Montinaro (glucamo@tin.it) coordinerà un seminario su: Montaigne e il Viaggio in Italia.

1. Il Viaggio in Italia.

2. Le incalpestate lande.

3. Il corredo di viaggio.

4. I mezzi di trasporto.

5. Alberghi e locande.

6. Il viaggio della mente: William Roscoe

7. Il collezionismo nel Rinascimento.

8. Il viaggio di un antico cammeo.

9. Dal Medio Evo al Grand Tour

Visite guidate a musei rinascimentali.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, seminari di approfondimento.

Testi di studio

1. Attilio Brilli, Il Viaggio in Italia, Bologna il Mulino.

2. Michel de Montaigne, Viaggio in Italia, Milano Rizzoli (BUR).

3. Manuale di letteratura italiana, Il Cinquecento.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Informazioni per via mail:

giorgio.nonni@uniurb.it

glucamo@tin.it

Obblighi

Informazioni per via mail:

giorgio.nonni@uniurb.it

glucamo@tin.it

Testi di studio

1. Attilio Brilli, Il Viaggio in Italia, Bologna il Mulino.

2. Michel de Montaigne, Viaggio in Italia, Milano Rizzoli (BUR).

3. Manuale di letteratura italiana, Il Cinquecento.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.