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METODOLOGIA DELLA STORIA DELL'ARTE

A.A. CFU
2009/2010 6
Docente Email Ricevimento studenti
Anna Maria Ambrosini Massari martedì ore 12

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di introdurre gli studenti alle principali tecniche metodologiche e di studio delle opere, con l'obiettivo di fornire una panoramica dell'evoluzione della disciplina e attivare la pratica della lettura stilistica

Programma

Il corso si svolgerà principalmente a partire dalla lettura delle opere, attivando i confronti e la contestualizzazione.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, visite a musei

Obblighi

Frequenza di almeno 3/4 delle lezioni

Testi di studio

A. Pinelli, La storia dell'arte,istruzioni per l'uso, Bari,Laterza 2009

G.C.Sciolla,Studiare l'arte.Metodo, analisi, interpretazione delle opere e degli artisti, Torino, UTET 2001

G.C.Sciolla, La critica d'arte del Novecento, Torino, UTET 1995, capitoli secondo, quarto, decimo.

CD di immagini fornito dalla docente

Coloro che dovranno acquisire 6 crediti, aggiungeranno alla preparazione, lo studio di almeno quattro fascicoli della Collana 'Maestri del colore' Fratelli Fabbri Editori, tra quelli che più facilmente potranno reperire, sia di Pittura che di Scultura, italiana ed europea, dal '400 all''700.

 

Modalità di
accertamento

Esame orale, nel quale dovranno essere dimostrati lo studio e la comprensione dei principali temi svolti a lezione, col supporto dei volumi consigliati. Una parte detrminante dell'esame riguarderà il riconoscimento delle immagini.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi

Fermo restando che si auspica la frequentazione delle lezioni, si suggerisce ai non frequqentanti di seguire attentamente le istruzioni per la preparazione dell'esame nella modalità non frequentanti e si consiglia di contattare la docente.

Testi di studio

A. Pinelli, La storia dell'arte, istruzioni per l'uso, Bari,Laterza 2009

G.C.Sciolla,Studiare l'arte.Metodo, analisi, interpretazione delle opere e degli artisti, Torino UTET 2001

CD di immagini fornito dalla docente

G.C.Sciolla, La critica d'arte del Novecento, Torino, UTET 1995, capitoli primo, secondo, terzo, quarto, nono, decimo.

Coloro che dovranno acquisire 6 crediti, aggiungeranno alla preparazione, lo studio di almeno sei fascicoli della Collana 'Maestri del colore' Fratelli Fabbri Editori, tra quelli che più facilmente potranno reperire, sia di Pittura che di Scultura, italiana ed europea, dal '400 all''700.

Modalità di
accertamento

Esame orale, conoscneza dei testi e riconoscimento delle immagini

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 02/09/2009


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