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PSICOLOGIA COGNITIVA

A.A. CFU
2006/2007 6
Docente Email Ricevimento studenti
Giovanni Battista Caputo giovedì, ore 10-12, tel. 0722305815, Nuovo Magistero piano B, via Saffi 15

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

La Psicologia Cognitiva è il settore della psicologia che studia il comportamento umano utilizzando di preferenza il metodo sperimentale, sia in laboratorio che in situazioni ecologiche, secondo una epistemologia di tipo falsificazionista. Il corso di Psicologia Cognitiva ha per scopi: l’introduzione ai metodi di ricerca sperimentale, la presentazione dei principali modelli teorici, l’esame dei fondamentali risultati sperimentali, la discussione critica delle teorie psicologiche moderne e contemporanee, l’approccio ai disturbi cognitivi utilizzando modelli teorici di riferimento.

Programma

Il corso ? articolato in tre parti. Prima parte metodologica: presentazione delle metodologie di ricerca, degli oggetti d'indagine e delle tecniche di misurazione della Psicologia Cognitiva. Seconda parte teorica: presentazione delle principali teorie, esperimenti e risultati relativi agli ambiti di: percezione, attenzione, linguaggio, memoria, pensiero, emozione, motivazione, coscienza. Verranno inoltre studiate alcune tecniche di confronto tra soggetti ?normali? e soggetti con disturbi cognitivi. Terza parte sperimentale: partecipazione durante il corso alla progettazione, alla esecuzione e alla elaborazione dei dati di alcune ricerche sperimentali relative ad alcuni dei seguenti ambiti: percezione, attenzione, coscienza, immaginazione, empatia ed intersoggettivit?.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezione frontale e ricerche sperimentali.
Testi di studio
?Fondamenti di Psicologia Generale?, a cura di M. Zorzi e V. Girotto, Editore: il Mulino, Bologna. Capitoli: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 20, 22.
Modalità di
accertamento
L'esame consiste in una prova scritta e nell’esame orale. Per la parte scritta si farà riferimento alle domande contenute nei “percorsi di autoverifica” contenuti alla fine di ciascun capitolo del libro, utilizzando una verifica a risposta “aperta”. L'esame orale ha la finalità di valutare ed incoraggiare approfondimenti svolti da parte dello studente. L'esame orale deve essere sostenuto nello stesso appello della prova scritta.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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