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STORIA MEDIEVALE 3

A.A. CFU
2007/2008 5
Docente Email Ricevimento studenti
Anna Falcioni Martedì 10-12; mercoledì 10-12.

Assegnato al Corso di Studio

Conservazione e restauro del patrimonio storico-artistico (12/S) Scienze archivistiche, librarie e dell’informazione documentaria (5/S) Storia dell’arte (95/S) Teorie della conoscenza, della morale, della comunicazione (18/S) Tradizione ed interpretazione dei testi (16/S)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

La produzione iconografica costituisce una preziosa fonte storica, soprattutto per delineare i programmi che guidarono l’ideazione dell’opera d’arte e i significati concettuali da essa trasmessa. Attraverso l'analisi delle fonti iconografiche più significative, il corso intende illustrare la rappresentazione del potere e della vita quotidiana nella società medievale.

Programma

1) Considerazioni generali sulle linee fondamentali della storia medievale dal periodo tardo-antico (sec.III) al secolo XV.
2) Letture di iconografia medievale: il linguaggio delle immagini e la ricerca storica.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Testi di studio

1) G. Piccinni, Il Medioevo, Milano, Bruno Mondadori, 2004.
2) Due testi a scelta tra i seguenti:
- G. Duby, L’arte e la società medievale, Roma-Bari, Laterza, 1991;
- C. Frugoni, Medioevo sul naso. Occhiali, bottoni e altre invenzioni medievali, Bari-Roma, Laterza, 2001;
- O. Von Simson, La cattedrale gotica. Il concetto medievale di ordine, Bologna, Il Mulino, 2001;
- C. Frugoni (a cura di), Lavorare all’inferno. Gli affreschi di Sant’Agata dei Goti, Roma-Bari, Editori Laterza, 2004;
- C. Frugoni, La Cappella degli Scrovegni di Giotto, Torino, Einaudi, 2005.
Ulteriori materiali didattici saranno forniti nel corso delle lezioni.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Testi di studio

Gli studenti impossibilitati a frequentare sono invitati a prendere accordi con la docente.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 02/08/2007


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