DISEGNO
A.A. | CFU |
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2010/2011 | 3 |
Docente | Ricevimento studenti | |
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Roberto Bua |
Assegnato al Corso di Studio
Giorno | Orario | Aula |
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Obiettivi Formativi
Ricerca e messa a fuoco delle dinamiche di percezione, elaborazione e restituzione della creatività ed espressività infantile a partire dal nostro sguardo sulla realtà.
Programma
Programma : La regia nella comunicazione, la condivisione dell'esperienza, l'emozione del bello.
Il laboratorio come spazio della vita, il gioco come apprendimento.
L'arte osservata tra i poli della distanza e dell'avvicinamento.
Un possibile percorso di senso tra disciplina e stupore.
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
Lezione frontale, proiezioni, dibattiti, tesine di approfondimento
- Testi di studio
Bruno Munari, Fantasia, Editori Laterza
Daniel Pennac, Come un romanzo, Feltrinelli
Juanjio Sàez, L'arte, Salani Editore
- Modalità di
accertamento Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
« torna indietro | Ultimo aggiornamento: 28/07/2010 |