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LINGUISTICA GENERALE

A.A. CFU
2010/2011 12
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Stefano Arduini mercoledì 14-16; giovedì 14-16

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il Corso ha lo scopo di fornire agli una introduzione ai temi della linguistica contemporanea

Programma

Segno. Langue e parole. Rapporti sintagmatici e paradigmatici.

Langue e parole

Rapporti sintagmatici e paradigmatici

Diacronia e sincronia

Forma, sostanza e materia

Le funzioni del linguaggio

Fonetica e Fonologia

 

La Grammatica Universale

Principi e parametri

Interfaccia fonetica e interfaccia semantica

Derivazioni

 

Pragmatica e teoria degli atti linguistici

 

Linguistica cognitiva

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari di approfondimento

Testi di studio

Giorgio Graffi e Sergio Scalise, Le lingue e il linguaggio, Bologna, il Mulino 2002.

Giorgio Graffi, Che cos'è la Grammatica Generativa, Roma, Carocci 2008.

Stefano Arduini e Roberta Fabbri, Che cos'è la Linguistica cognitiva, Roma, Carocci 2008.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi
Testi di studio

Giorgio Graffi e Sergio Scalise, Le lingue e il linguaggio, Bologna, il Mulino 2002.

Giorgio Graffi, Che cos'è la Grammatica Generativa, Roma, Carocci 2008.

Stefano Arduini e Roberta Fabbri, Che cos'è la Linguistica cognitiva, Roma, Carocci 2008.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

Sono consigliateuna serie di letture di linguistica che verranno indicate nel corso dell'anno

Corso mutuato dalla Facoltà di Lingue e Letterature straniere.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 14/10/2010


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