Il corso intende fornire agli studenti un profilo storico della nascita e dell'evoluzione della commedia rinascimentale ed avviarli alla lettura e interpretazione di un testo esemplare, analizzato negli aspetti letterari e scenici.

Il corso prevede la lettura diretta della Mandragola di Machiavelli e la ricostruzione dei principali aspetti del dibattito teorico rinascimentale intorno alla commedia. Sarà dato rilievo alle testimonianze intorno alle rappresentazioni e alle modalità di traduzione scenica del testo letterario.

Modalità didattiche

Lezioni frontali e seminari.

Testi di studio

P. Stoppelli, La 'Mandragola': storia e filologia. Con l'edizione critica del testo secondo il Laurenziano Redi 129, Roma, Bulzoni Editore, 2005;
G. Padoan,  L'avventura della commedia rinascimentale, Padova, Piccin Nuova Libraria, 1996;
Cronache e descrizione di spettacoli, in appendice a Il teatro italiano. II. La commedia del Cinquecento, a cura di G. Davico Bonino, to. I, Torino, Einaudi, 1977, pp. 405-418, 443-452, 457-486.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Contattare il docente con congruo anticipo per definire programma e modalità d'esame

Testi di studio

Ai testi di studio previsti per i frequenhtanti andrà aggiunto:

G. Inglese, Mandragola di Niccolò Machiavelli, in Letteratura italiana. Le opere. I. Dalle Origini al Cinquecento, Torino, Einaudi, 1992, pp. 1009-1031.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.