Acquisizione delle abilità orali e di scrittura di base, con riferimento anche al settore giornalistico. Nel conseguimento di tali obiettivi si farà uso di materiale didattico standard e di materiale attinente al settore commerciale e giornalistico. Si procederà a consolidare l’apprendimento delle strutture linguistiche di base attraverso esercizi linguistico-grammaticali e attraverso le analisi testi giornalistici e commerciali.

La parte esercitativa sarà varia, focalizzata sull’acquisizione delle strutture linguistiche fondamentali, sulla capacità di analizzare e riferire testi specialistici e sull’uso del linguaggio specifico in situazioni professionali.

Modalità didattiche

Lezioni e uso di strumenti autentici o semi-autentici. La parte esercitativa sarà varia, focalizzata sull’acquisizione delle strutture linguistiche fondamentali e sulla capacità di analizzare diversi testi specialistici e sull’uso del linguaggio specifico in situazioni professionali.

Obblighi

Frequenza di almeno 3/4 delle ore di lezione

Testi di studio

M. Rees, English for business, Ed. Cafoscarina

Sono previste dispense del docente.

Modalità di
accertamento

Prove in itinere. Esame finale scritto  con uso di dizionario monolingua e orale (facoltativo).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Studio dei testi indicati.

Testi di studio

M. Rees, English for business, Ed. Cafoscarina

Sono previste dispense del docente.

Gli studenti possono concordare una tesina da portare all'orale.

Modalità di
accertamento

Esame scritto con uso di dizionario monolingua e orale (facoltativo)

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.