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STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA/ARTI VISIVE AMI

A.A. CFU
2008/2009 6
Docente Email Ricevimento studenti
Anna Maria Ambrosini Massari

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si concentra sugli snodi storico-artistici ottocenteschi, in particolare nella prima metà del secolo, quando si mettono alcune basi fondamentali per una distanza definitiva dal passato e per la parallela definizione dei temi del contemporaneo.

Programma

Nella prima parte del corso il lavoro didattico sarà condotto in primo luogo sulle immagini per analisi e interpretazioni che abbiano sempre riferimenti concreti ai testi figurativi, che andranno memorizzati e confrontati tra loro.
Nella seconda parte, il lavoro didattico sarà condotto sui testi, fonti storiografiche e letterarie e sulle immagini, per attivare analisi e interpretazioni. Il programma propone un panorama di opere e artisti dal Neoclassicismo al Romanticismo.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni introduttive, visione di diapositive e filmati, valutazioni. Esercitazioni individuali e/o di gruppo.

Obblighi

Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione e studio dei testi di riferimento.

Testi di studio

- Savettieri C., Dal Neoclassicismo al Romanticismo, Carocci, Roma, 2006 (nella seconda parte, da pp. 363, che contiene un'antologia di fonti, saranno selezionate a lezione le parti da studiare).
- Bora G., Fiaccadori G., Negri A., Nova A., I luoghi dell'arte, storia opere percorsi. Dall'età neoclassica all'Impressionismo, Electa - Bruno Mondadori,  Milano, 2003 vol 5; pp. 9-130. Una Selezione di immagini, oltre a quelle contenute nel testo verrà messa a disposizione degli studenti dalla docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi

Studio dei testi di riferimento.

Testi di studio

- Savettieri C., Dal Neoclassicismo al Romanticismo, Carocci, Roma, 2006 (tutto il volume, dove la seconda parte è un'antologia di fonti che costituiscono una lettura in relazione ai temi della prima parte).
- Bora G., Fiaccadori G., Negri A., Nova A., I luoghi dell'arte, storia opere percorsi. Dall'età neoclassica all'Impressionismo, Electa - Bruno Mondadori, Milano, 2003 vol 5; pp. 9-130. Una selezione di immagini, oltre a quelle contenute nel testo verrà messa a disposizione degli studenti dalla docente.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 05/08/2008


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