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ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA 2

A.A. CFU
2008/2009 5
Docente Email Ricevimento studenti
Maria Antonietta Rizzo Giovedì, ore 10-12.

Assegnato al Corso di Studio

Scienze dei beni culturali (13) Lettere (5)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il programma vuole seguire l'evoluzione dei grandi centri dell'Etruria a partire dalla formazione della città fino al V secolo a.C. Particolare attenzione sarà rivolta ai problemi urbanistici a partire dalle prime formazioni di impianti urbani fino all'adozione di un'urbanistica di tipo regolare. Si seguiranno inoltre l'evoluzione delle tipologie abitative, lo sviluppo dei "palazzi".

Programma

La nascita delle città. Evoluzione dei sistemi urbanistici delle grandi città dell'Etruria (veio, Cerveteri, Tarquinia, Vulci, Marzabotto). L'architettura domestica. Case e palazzi (Veio, Satricum, Tarquinia, Cerveteri, San Giovenale, Acquarossa e Murlo).

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Conoscenza dei problemi relativi alla formazione e all'organizzazione della città e alla conoscenza dell'evoluzione delle forme architettoniche sia in ambito civile.

Attività di Supporto

Visite ai centri dell'Etruria meridionale (Cerveteri e Veio), con particolare attenzione agli edifici pubblici di carattere civile. Visite al museo di Villa Giulia con attenzione soprattutto ai sistemi decorativi degli edifici e alle terracotte architettoniche. 


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali. Sono previste visite nei Musei di Villa Giulia-Roma, di Cerveteri e di Tarquinia; inoltre visite alle aree archeologiche di Cerveteri e Tarquinia.

Testi di studio

Quelli previsti per la prima parte del Corso Etruscologia e archeologia italica 12 CFU.

-G.Colonna, Architettura ed Urbanistica, in Rasenna, Storia e civiltà degli Etruschi, Milano 1986:

-Case e palazzi d'Etruria (a cura di S.Stopponi), Milano 1985;

-G.Sassatelli, Il palazzo, in Principi etruschi, pp.143-153.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi
Testi di studio

Gli stessi per i frequentanti cui va aggiunto:

A.Naso, Dalla capanna alla casa: riflessi nell'architettura funeraria etrusca, in From Huts to Houses. TRansformations of Anciant Societies. Proceedings of an International Seminar organized by the Norwegian and Swedish Insitutes in Rome, 21-24 September 1997, Stockholm 2001 (edd. J. Rasmus Brandt and L. Karlsson)

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Note

Come da prospetto generale (v.Piani di studio consigliati), in sede di esame il programma può essere sostenuto contestualmente a quello del corso: Etruscologia ed archeologia italica 1, per un totale di 10 CFU.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 16/07/2008


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