Il corso intende proporre le principali questioni di ordine storico e metodologico che permettano un consapevole approccio alla lirica del Cinquecento. Attraverso la lettura diretta dei testi gli studenti saranno guidati a riconoscerne i motivi topici, ma anche le varietà, in particolare nell'ambito di quella produzione che va sotto il nome di Petrarchismo, la cui apparente stereotipia cela variabili, tematiche e stilistiche, anche di carattere regionale.

La forma 'canzoniere'; dalla lirica di corte al modello (anche linguistico) bembiano; tradizione manoscritta e tradizione a stampa; le antologie; varietà regionali; il manierismo.

Modalità didattiche

Lezioni frontali. Esercitazioni.

Testi di studio

Antologia della poesia italiana. Il Cinquecento, a cura di C. Segre e C. Ossola, Torino, Einaudi, 2001;

D. Alonso, La poesia del Petrarca e il petrarchismo (mondo estetico della pluralità), in Id., Saggio di metodo e limiti stilistici, Bolgna, Il Mulino, 1965, pp. 305-358 e 385-89;

G. Gorni, Il canzoniere, Per una storia del petrarchismo metrico e Il libro di poesia nel Cinquecento, in Id. Metrica e analisi letteraria, Bologna, Il Mulino, 1993, pp. 113-34 e 183-203;

S. Longhi, Il tutto e le parti nel sistema di un canzoniere, in "Strumenti critici", n. 39-40, 1979, pp. 265-300;

R. Fedi, Canzonieri e lirici nel Cinquecento e I due canzonieri di Giovanni Della Casa, in Id., La memoria della poesia. Canzonieri, lirici e libri di rime nel Rinascimento, Roma, Salerno Editrice, 1990, pp. 23-80 e 201-49.

Durante lo svolgimento del corso si organizzerà un dossier in cui saranno raccolti ulteriori materiali di studio.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Contattare il docente con congruo anticipo per definire programma e modalità d'esame.

Testi di studio

Ai testi di studio previsti per i frequentanti andrà aggiunto:

G. Masi, La lirica e i trattati d'amore, in Storia della Letteratura italiana, diretta da E. Malato, vol. IV, Il primo Cinquecento, Roma, Salerno Editrice, 1996, pp. 595-679.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Gli studenti che sceglieranno questo esame per il settore scientifico-disciplinare L-FIL-LET/13 non potranno naturalmente inserirlo nei piani di studi per il settore L-FIL-LET/10, per il quale compare come Letteratura del Rinascimento 2