Il corso si propone di tracciare le linee dei temi, dei metodi e dei protagonisti della nascita di una storia dell’arte regionale, nella prima metà dell’Ottocento, attorno alla figura centrale di Amico Ricci (1794-1862) con particolare attenzione al tema della riscoperta dei Primitivi, che ha un ruolo e un significato primario sia dal punto di vista del recupero di una serie storica che per quanto riguarda più allargati mutamenti, nazionali e internazionali, alle soglie della moderna filologia.

Opere e testi dell’erudizione locale, con confronti e rapporti del fenomeno sul piano nazionale ed internazionale.

Modalità didattiche

Lezioni frontali, visite a musei.

Obblighi

Frequenza di almeno 3/4 delle lezioni

Testi di studio

A.M.Ambrosini Massari (a cura di) ‘Dotti amici’:Amico Ricci e la nascita della storia dell’arte delle Marche, Ancona, Il Lavoro editoriale 2007;

G. Previtali, La fortuna dei Primitivi, Torino, Einaudi (1964), ed. 1989;

M. Cardelli, I due Purismi, Firenze, Tip. Capponi 2005, primo capitolo, da pp. 23 a 95 più altre parti selezionate a lezione.

Modalità di
accertamento

Esame orale.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Seguire le istruzioni per la preparazione dell'esame e contattare la docente.

Testi di studio

A.M.Ambrosini Massari (a cura di) ‘Dotti amici’:Amico Ricci e la nascita della storia dell’arte delle Marche, Ancona, Il Lavoro editoriale 2007;

G. Previtali, La fortuna dei Primitivi, Torino, Einaudi (1964), ed. 1989;

M. Cardelli, I due Purismi, Firenze, Tip. Capponi 2005,  da pp. 23 a 400.

I non frequentanti dovranno concordare comunque il programma con la docente, anche per eventuali variazioni.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.