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SISTEMI GIURDICI COMPARATI

A.A. CFU
2006/2007 9
Docente Email Ricevimento studenti
Amalia Diurni

Assegnato al Corso di Studio

Giurisprudenza LMG/01 (LMG/01) Scienze giuridiche (31)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso ha per obiettivo primario l'insegnamento del corretto utilizzo della metodologia comparatistica, intesa quale insieme dei fondamenti teorici, dei principi metodici e dei procedimenti tecnici, di cui si avvale il diritto comparato, nonché degli strumenti sistemologici indispensabili al fine di sviluppare una ipotesi di lavoro. La prospettiva si allarga cercando di individuare le diverse componenti del mappamondo giuridico. Una volta ricostruita l'evoluzione storica e giuridica dei diversi sistemi giuridici, l’analisi dello stile dei legislatori e delle sentenze ha lo scopo di verificare il raggiungimento dell'obiettivo prefissato.

Programma

Il corso si articola in tre parti, dedicate rispettivamente ad una breve introduzione della problematica relativa alla metodologia comparatistica, nonch? all'indagine sui sistemi giuridici, e all?analisi di norme e sentenze dei diversi sistemi precedentemente individuati. Infine, si faranno simulazioni di comparazione su singole questioni in materia di diritto contrattuale.Parte primaIntroduzione alla comparazione giuridica: metodologia e sistemologia. Il mappamondo giuridico: le ragioni della classica distinzione tra civil law e common law; i sistemi romano-germanico, anglo-americano, scandinavo, dell'Est europeo, islamico, africano, indiano e dell?Estremo Oriente.Parte secondaPercorso storico e percorso stilistico.Parte terzaSingole questioni in materia di diritto contrattuale.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezione frontale. Il corso è basato su una didattica partecipata, nell’ambito della quale sono previsti momenti di dibattito sulle soluzioni legislative e giurisprudenziali relative alla medesima fattispecie nei diversi paesi europei.
Testi di studio
A. Diurni e D. Henrich, Percorsi europei di diritto privato e comparato, Milano, Giuffr?, 2006 (Parte I-III e Parte IV limitatamente ai paragrafi trattati a lezione)A. Diurni e P. Kindler, Il codice civile tedesco ?modernizzato?, Torino, Giappichelli, 2004 (limitatamente al primo capitolo e ai capitoli trattati a lezione)N.B. Nello svolgimento del corso potrebbero essere fornite ulteriori indicazioni e/o materiali di studio.
Modalità di
accertamento
Esame orale. Per i frequentanti si terrà conto della partecipazione ai dibattiti nel corso delle lezioni.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Modalità didattiche
Lezione frontale. Il corso è basato su una didattica partecipata, nell’ambito della quale sono previsti momenti di dibattito sulle soluzioni legislative e giurisprudenziali relative alla medesima fattispecie nei diversi paesi europei.
Testi di studio
A. Diurni e D. Henrich, Percorsi europei di diritto privato e comparato, Milano, Giuffrè, 2006 (Parte I-III e Parte IV limitatamente ai paragrafi trattati a lezione)A. Diurni e P. Kindler, Il codice civile tedesco “modernizzato”, Torino, Giappichelli, 2004 (limitatamente al primo capitolo e ai capitoli trattati a lezione)N.B. Nello svolgimento del corso potrebbero essere fornite ulteriori indicazioni e/o materiali di studio. I non frequentanti sono invitati a prendere contatto con il docente al fine di integrare il materiale didattico con eventuale possibilità - entro certi limiti - di concordare un programma alternativo, ove sussistano argomenti di particolare interesse.
Modalità di
accertamento
Esame orale.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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