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STATISTICA AMI 2

A.A. CFU
2006/2007 3
Docente Email Ricevimento studenti
Mario Corsi

Assegnato al Corso di Studio

Sociologia (36)
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il modulo intende offrire una elementare introduzione all'approccio multidimensionale nell'analisi dei dati. Dopo aver esteso il problema dello studio delle relazioni tra variabili oltre il caso bivariato, con una breve trattazione del modello regressivo multiplo, si affronta il problema della "semplificazione" della complessità dei dati vuoi mediante la riduzione della dimensionalità, vuoi mediante l'individuazione di sottogruppi omogenei di unità. Una conclusiva attività seminariale darà conto dell'utilità delle tecniche multivariate nel caso concreto di uno studio di impianto tipicamente sociale. La lettura dei testi si concentra sulla comprensione delle problematiche e delle metodiche limitando l'approccio statistico-matematico agli elementi essenziali per la comprensione degli argomenti trattati.

Programma

Il modulo, nella prima parte, verr? svolto attraverso lezioni su concetti, approcci e teorie di base della sociologia politica. La seconda parte del corso far? riferimento ad alcune ricerche inerenti il caso italiano. 1. Lo studio della politica e i concetti di base: Sociologia politica e Scienza politica; sistema politico, partecipazione e democratizzazione. 2. Le forme e le dimensioni della partecipazione (convenzionale, non convenzionale, istituzionalizzata, visibile, invisibile, ecc.); Le determinanti della partecipazione. 3. I canali della partecipazione (partiti politici, movimenti sociali, gruppi di pressione, ecc.) e le nuove forme di partecipazione politica. 4. Cattolici e politica in Italia, e il ruolo della stampa diocesana. 5. Territorio e politica in Italia: colori e mappe dell'italia politica.

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche
Lezione frontale con l’utilizzo di supporti audiovisivi e discussione in aula con gli studenti.
Obblighi
Partecipazione ad almeno tre quarti delle ore di lezione e studio del materiale didattico di riferimento le cui parti/capitoli verranno precisate durante il corso.
Testi di studio
-Ceccarini L., Le voci di dio. Stampa cattolica e politica in Italia, L'ancora del mediterraneo, Napoli 2001 Nota: Solo parti indicate a lezione -Raniolo F., La partecipazione politica, Il Mulino, Bologna 2002 Nota: Vanno preparate le sole parti indicate durante il corso ed eventualmente integrate con altro materiale didattico utilizzato per le lezioni e messo a disposizione dal docente -Diamanti I., Bianco, rosso, verde... e azzurro. Mappe e colori dell'Italia politica, Il Mulino, Bologna 2003 Nota: Solo parti indicate a lezione
Modalità di
accertamento
A scelta dello studente: prova scritta a conclusione del modulo oppure verifica orale secondo il calendario d'esame.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni Aggiuntive per Studenti Non Frequentanti

Obblighi
Studio integrale dei testi di riferimento.
Testi di studio
-Ceccarini L., Le voci di dio. Stampa cattolica e politica in Italia, L'ancora del mediterraneo, Napoli 2001 Nota: Il volume va studiato integralmente -Raniolo F., La partecipazione politica, Il Mulino, Bologna 2002 Nota: Il volume va studiato integralmente -Diamanti I., Bianco, rosso, verde... e azzurro. Mappe e colori dell'Italia politica, Il Mulino, Bologna 2003 Nota: Il volume va studiato integralmente
Modalità di
accertamento
Esame orale.
Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

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