Il corso, dopo una prima parte che avrà come oggetto il problema della definizione del concetto di religione in particolare nella prospettiva delle scienze sociali, si concentrerà sul fenomeno moderno della secolarizzazione e su quello contemporaneo della rinascita della religione.

- Il problema della definizione della religione;

- La funzione della religione;

- Gli elementi essenziali della religione;

- Religione e religioni;

- La secolarizzazione: definizione;

- Le cause storico-culturali della secolarizzazione;

- Secolarizzazione, privatizzazione della religione e società secolare;

- La rinascita della religione e la società post-secolare.

Nessuna.

Lo studente dovrà dimostrare: conoscenza del fenomeno religioso in generale e dei problemi connessi al fenomeno della diversità religiosa; consapevolezza del ruolo della religione nella costruzione della società e delle sue trasformazioni in epoca moderna; acquisizione delle abilità intellettuali per comprendere il rapporto religione-società in epoca contemporanea.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Obblighi

Frequenza dei 2/3 delle lezioni.

Testi di studio

H. Luebbe, La religione dopo l'Illuminismo, a cura di A. Aguti, Morcelliana, Brescia 2010.

O. Roy, La santa ignoranza, Feltrinelli, Milano 2009.

Modalità di
accertamento

Esame orale con eventuale tesina scritta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Nessuna.

Obblighi

Studio dei testi indicati.

Testi di studio

H. Luebbe, La religione dopo l'Illuminismo, a cura di A. Aguti, Morcelliana, Brescia 2010.

O. Roy, La santa ignoranza, Feltrinelli, Milano 2009.

Modalità di
accertamento

Esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

The student can request to sit the final exam in English with the following bibliography:  

M. Riesebrodt, The Promise of Salvation. A Theory of Religion, The University of Chicago Press, Chicago 2010.