Il corso, rivolto a studenti già in possesso delle nozioni istituzionali del diritto privato, mira ad approfondire la disciplina e i problemi interpretativi ed applicativi relativi alle situazioni giuridiche soggettive esistenziali, familiari ed ereditarie, nonché alle situazioni giuridiche patrimoniali, nel comune denominatore metodologico integrato dall'impiego di canoni ermeneutici in funzione applicativa e di controllo di conformità ai princípi identificativi della legalità costituzionale. 

Dal punto di vista metodologico, l'obiettivo del corso è altresì di integrare l'approccio al testo giuridico manualistico con approfondimenti critici derivati sia da brevi letture non istituzionali,  sia dall'analisi di casi giurispruenziali di interesse in ragione dei singoli temi trattati, in modo da stimolare nello studente un approccio problematico-critico e dunque una maggiore autonomia valutativa nella comprensione e nella applicazione degli istituti giuridici. 

Il programma avrà ad oggetto lo studio delle situazioni giuridiche soggettive esistenziali; delle situazioni giuridiche soggettive familiari ed ereditarie.

Istituzioni di diritto privato

Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding)
Lo studente che abbia sostenuto l'esame di Privato Progredito ha:
- capacità di comprensione e conoscenza approfondita delle norme e dei principi vigenti di diritto civile, nonché degli istituti privatistici fondamentali, come emergenti nell'ordinamento nazionale e comunitario;
- capacità di comprensione dei saggi di approfondimento critico e delle motivazioni delle pronunce giurisprudenziali relative al diritto privato;

- appoccio metodologico-interpretativo ispirato ai criteri sistematico, logico, teleologico; capacità di apprendimento e ragionamento critico mediante metodo casistico;

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
Lo studente che abbia sostenuto l'esame di Privato Progredito ha:
- capacità di interpretare ed applicare le norme e i principi civilistici vigenti in ambito nazionale e comunitario;
- capacità di reperire - attingendo sia alle riviste cartacee che alle banche dati - le fonti del diritto civile, nonché la giurisprudenza in materia civilistica; 

- capacità di comprensione e di impiego al fine della risoluzione di casi pratici, delle fonti medesime. 

L'acquisizione delle suddette competenze sarà verificata mediante: esercitazioni su casi giurisprudenziali; prove intermedie aventi ad oggetto singole parti del corso; esame finale.

Autonomia di giudizio (making judgements)

Lo studente che abbia sostenuto l'esame di Privato Progredito dovrebbe avere:

capacità di concepire il diritto privato quale scienza pratica;

conseguente capacità di fare applicazione delle norme, dei principi e degli istitutii privatistici quali strumenti per la risoluzione di casi pratici; capacità di individuare la corretta disciplina da applicare al caso concreto, in ragione degli interessi oggetto di tutela

Abilità comunicative (communication skills)

Lo studente che abbia sostenuto l'esame di Privato Progredito dovrebbe avere:

capacità di affronatare e risolvere le problematiche giuridiche sottese ai rapporti di diritto privato, avvalendosi di percorsi logico giuridici coerenti e compatibili con il sistema di riferimento.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Lo studente che abbia sostenuto l'esame di Privato Progredito dovrebbe avere:

acquisito la metodologia giuridica per affrontare le nuove problematiche che le evoluzioni sociali, economiche e normative costantemente pongono al civilista.

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Attività seminariali; laboratori ed esercitazioni pratiche con metodo casistico

SERVIZIO TUTORATO DIGIUR

 È attivo presso il Dipartimento di Giurisprudenza un Servizio di Tutorato erogato, in presenza e online, da tre studentesse universitarie (Olivieri Claudia, Sebastiani Vanessa e Tarantini Iris), coordinate da docenti all’uopo designati.

Il servizio di tutorato è finalizzato ad orientare e ad assistere le studentesse e gli studenti lungo tutto il percorso degli studi universitari, attraverso l’organizzazione e lo svolgimento di iniziative rapportate alle loro necessità e alle loro attitudini, sia come servizio di supporto che come attività di “filtro” verso altri servizi offerti dall’Ateneo (sportello di consulenza psicologica, servizi Erdis Marche, ecc.). Di seguito, e a titolo esemplificativo, alcune delle attività erogate:

a)   informazioni di carattere organizzativo sul Dipartimento di Giurisprudenza e sui corsi di laurea ivi attivi;

b)   assistenza agli studenti e informazioni di utilità (biblioteche, borse di studio, soggiorni Erasmus.

Per il corso di laurea magistrale: https://www.uniurb.it/corsi/1757004/tutor 

Per il corso di laurea triennale: 

https://www.uniurb.it/corsi/1757026/tutor

Modalità didattiche

Lezioni frontali; Attività seminariali; laboratori ed esercitazioni pratiche con metodo casistico

Didattica innovativa

Durante lo svolgimento del corso, soprattutto nella fase conclusiva, vengono adottate le seguenti forme di didattica innovativa:

Debate

Problem based learning

Learning by doing

Obblighi

Nessun obbligo di frequenza

Consultazione del codice civile e delle leggi speciali di riferimento rispetto ai temi e agli istituti oggetto di studio

Testi di studio

P. Perlingieri, Il diritto civile nella legalità costituzionale secondo il sistema italo-europeo delle fonti, Esi, 2020, LIMITATAMENTE al VOLUME III e CON ESCLUSIONE dei paragrafi 31-41 del Cap. I; dell'intero Cap. II (Situazioni soggettive patrimoniali: p. 187-330) e dei paragrafi 24-39 del Cap. III.

L. di Bona, Il diritto a conoscere le proprie origini fra identità e solidarietà, Intra, 2022

Modalità di
accertamento

Esame finale mediante verifica scritta, con quesiti aperti che richiedono esposizione completa ed argomentazione giuridica.

I risultati di apprendimento attesi saranno valutati mediante la formulazione di tre o più domande. I criteri di valutazione e i punteggi sono determinati secondo la seguente scala:

• meno di 18/30 - livello insufficiente: il candidato non raggiunge nessuno dei risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 18-20/30 - livello sufficiente: il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 21-23/30 - livello pienamente sufficiente: il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”;
• 24-26/30 - livello buono: il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
• 27-29/30 - livello molto buono: il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”;
• 30-30 e lode - livello eccellente: il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio”; “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”. 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Consultazione del codice civile e delle leggi speciali di riferimento rispetto ai temi e agli istituti oggetto di studio

Testi di studio

P. Perlingieri, Il diritto civile nella legalità costituzionale secondo il sistema italo-europeo delle fonti, Esi, 2020, LIMITATAMENTE al VOLUME III e CON ESCLUSIONE dei paragrafi 31-41 del Cap. I; dell'intero Cap. II (Situazioni soggettive patrimoniali: p. 187-330) e dei paragrafi 24-39 del Cap. III.

L. di Bona, Il diritto a conoscere le proprie origini fra identità e solidarietà, Intra, 2022

Modalità di
accertamento

Esame finale mediante verifica scritta, con quesiti aperti che richiedono esposizione completa ed argomentazione giuridica.

I risultati di apprendimento attesi saranno valutati mediante la formulazione di tre o più domande. I criteri di valutazione e i punteggi sono determinati secondo la seguente scala:

• meno di 18/30 - livello insufficiente: il candidato non raggiunge nessuno dei risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 18-20/30 - livello sufficiente: il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• 21-23/30 - livello pienamente sufficiente: il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”;
• 24-26/30 - livello buono: il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
• 27-29/30 - livello molto buono: il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio” e “abilità comunicative”;
• 30-30 e lode - livello eccellente: il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”; “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; “autonomia di giudizio”; “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”. 

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

A complemento ed integrazione del programma svolto, e in applicazione di un metodo casistico e di didattica innovativa mediante debate; tecniche di problem solving e learning by doing, si svolgerà un Laboratorio su L'atto giuridico nel diritto civile.