Il corso intende:

far riflettere sul concetto di mito

sviluppare la sensibilità verso gli aspetti mitici delle forme narrative

Mito e letteratura russa

Introduzione al mito

Mito e rito

Miti degradati 

Mito e letteratura

Miti di paradiso

La mitizzazione della Russia Imperiale

Mitopoiesi romantica (Rousseau, miti esotici, il mito del Caucaso)

Il mito paneuropeo del diavolo

Miti gnostici

Miti iniziatici

Il mito del popolo

Il mito della Rus'

Kìtež

Il Prometeo di Skrjabin

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding).

- conoscenza dei principali strumenti specifici della critica letteraria

- conoscenza delle specificità della letteratura russa

conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding).

- capacità di comprendere e discutere le analisi critiche proposte per ogni testo

- capacità di apprezzare punti di vista critici diversi dai propri

Autonomia di giudizio (making judgements).

- capacità di costruire una propria analisi critica 

Capacità di apprendere (learning skills).

- lettura autonoma di testi letterari anche in lingua russa 

- autonoma capacità di applicare quanto studiato ad altri testi 

Abilità comunicative (communication skills).

- capacità di comunicare in modo chiaro e coerente i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

- capacità di comunicare in modo corretto e pertanto efficace i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

e capacità di comprensione (knowledge and understanding).

- conoscenza dei testi presentati a lezione

conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding).

- capacità di collocare i testi studiati nella loro epoca

Autonomia di giudizio (making judgements).

- capacità di affrontare autonomamente le principali questioni sollevate dalla critica relativamente ai testi presentati a lezione

Capacità di apprendere (learning skills).

- capacità di individuare i diversi livelli dei testi presentati a lezione 

Abilità comunicative (communication skills).

- capacità di comunicare in modo chiaro e coerente i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

- capacità di comunicare in modo corretto e pertanto efficace i contenuti del corso a interlocutori specialisti e non specialisti

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità didattiche

Lezioni frontali 

Testi di studio

Verranno presentati e distribuiti a lezione testi da:

M. Eliade, Mito e realtà.

Golovkin, Tredjakovskij, Majkov, Cheraskov, Sumarokov – sec. XVIII.

Puškin (Prigioniero del Caucaso), Lermontov (Demone, Il fuggitivo), Tolstoj (I cosacchi), Gončarov (Son Oblomova), Čechov (La steppa) – sec. XIX.

Bunin (La grammatica dell’amore), Gor’kij (Confessione), V. Ivanov (Svetomir), Skrjabin (Prometeo) – sec. XX.

Modalità di
accertamento

I risultati dell'apprendimento verranno valutati attraverso una prova scritta che presenterà 3 domande aperte a cui rispondere esaurientemente in 90 minuti.

La prova verificherà la conoscenza dei testi testi presentati a lezione (10/30), la capacità di analizzarli criticamente (10/30), la capacità di argomentare in lingua italiana le proprie tesi (10/30).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Modalità didattiche

Studio indipendente

Testi di studio

Dovranno essere studiati i testi distribuiti a lezione:

Testi da Golovkin, Tredjakovskij, Majkov, Cheraskov, Sumarokov – sec. XVIII.

Puškin (Prigioniero del Caucaso), Lermontov (Demone, Il fuggitivo), Tolstoj (I cosacchi), Gončarov (Son Oblomova), Čechov (La steppa) – sec. XIX.

Bunin (La grammatica dell’amore), Gor’kij (Confessione), V. Ivanov (Svetomir), Skrjabin (Prometeo) – sec. XX.

In aggiunta occorre studiare bene: M. Eliade, Mito e realtà.

Modalità di
accertamento

I risultati dell'apprendimento verranno valutati attraverso una prova scritta che presenterà 3 domande aperte a cui rispondere esaurientemente in 90 minuti.

La prova verificherà la conoscenza dei testi testi presentati a lezione (10/30), la capacità di analizzarli criticamente (10/30), la capacità di argomentare in lingua italiana le proprie tesi (10/30).

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Il corso ha durata annuale.

Non è vero, com'è scritto sopra, che si tratta di un "insegnamento con materiali opzionali in lingua straniera":  i materiali in lingua straniera saranno obbligatori sia per frequentanti sia per non frequentanti. Purtroppo il sistema non permette altra scelta relativamente ai materiali (sic!).