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TIROCINIO INTEGRATIVO ATTIVITÀ NATATORIA CON LE SCUOLE
INTERNSHIPS, APPRENTICESHIPS

A.A. CFU
2023/2024 3
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Simone Clementi Appuntamento previa comunicazione al docente tramite mail

Assegnato al Corso di Studio

Scienze Motorie, Sportive e della Salute (L-22)
Curriculum: PERCORSO COMUNE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Conoscenza e acquisizione di competenze pratiche relative all'attività natatoria in ambito scolastico ( scuola dell'infanzia).
Educare all'acqua e attraverso l'acqua.

Programma

Partecipazione all'attività  in affiancamento agli esercitatori in acqua presso l'impianto natatatorio piscina Mondolce 

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

Alla fine del percorso pratico lo studente dovrà saper offrire una buona educazione acquatica per quanto riguarda la fascia d'età dai 3 ai 5 anni. 
Saper comunicare in maniera assertiva, al fine di stimolare il fanciullo ad esprimersi secondo il suo naturale sviluppo e di conseguenza apprendere in maniera attiva.
Utilizzare una metodologia multilaterale per poter offrire al fanciullo una  varietà di stimoli acquatici. 

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni pratiche presso impianto natatorio Mondolce. 

Didattica innovativa

Il corso prevede:

  • Lezioni frontali in vasca
  • Dibattito sugli argomenti;
  • Simulazione di scenari educativi che possono crearsi in vasca.
  • Flipped classroom.
Obblighi

Frequenza minima obbligatoria: 2/3 delle lezioni. Per quanto riguarda le attività pratico-esercitative, si specifica che per frequenza si intende la partecipazione attiva alla lezione.

Testi di studio

Verranno consigliati dal docente durante le lezioni.

Modalità di
accertamento

Produzione di una relazione scritta inerente l’attività svolta.

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Informazioni aggiuntive per studentesse e studenti non Frequentanti

Obblighi

Frequenza minima obbligatoria: 2/3 delle lezioni. Per quanto riguarda le attività pratico-esercitative, si specifica che per frequenza si intende la partecipazione attiva alla lezione.

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 23/01/2024


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