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BASI PSICOFISIOLOGICHE DEI PROCESSI EMOZIONALI
PSYCHOPHYSIOLOGICAL BASES OF EMOTIONAL PROCESSES

A.A. CFU
2024/2025 5
Docente Email Ricevimento studentesse e studenti
Michela Sarlo Venerdì ore 11:00-13:00 in presenza o online, previo contatto e-mail (michela.sarlo@uniurb.it)

Assegnato al Corso di Studio

Studi Umanistici (XL)
Curriculum: SCIENZE UMANE
Giorno Orario Aula
Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso intende fornire, in un’ottica psicofisiologica, una panoramica sulle funzioni adattive dei processi emozionali, sia in relazione all’organizzazione di risposte a stimoli ambientali rilevanti dal punto di vista motivazionale, sia rispetto al ruolo svolto nell’interazione con i processi cognitivi. In particolare, dopo un’introduzione sulle caratteristiche distintive e sui metodi che la Psicofisiologia impiega nell’indagine della relazione mente-corpo, verrà trattato il significato funzionale dei principali pattern fisiologici di risposta che caratterizzano le reazioni emozionali. Di seguito, verrà esaminato, in base alla letteratura psicofisiologica e neuroscientifica più recente, il ruolo che le emozioni svolgono a) nella presa di decisione in contesti di incertezza e di fronte a dilemmi morali; b) nei processi di attivazione e consolidamento mnestico che si verificano durante il sonno REM; c) nella scelta e nel consumo di cibo. Si tratta di tre ambiti di ricerca estremamente attuali, in cui è possibile evidenziare le eventuali implicazioni psicopatologiche di risposte emozionali disfunzionali.

Programma

  • Caratteristiche e metodi della Psicofisiologia: la relazione mente-corpo che considera l’intero corpo e non solo il cervello.
  • Risposte stimolo-specifiche e adattamento all’ambiente: alla base dei processi emozionali complessi.

  • Psicofisiologia delle emozioni: oltre le emozioni del senso comune.

  • Emozioni e decisione: interazione tra processi cognitivi ed emozionali nella presa di decisione in condizioni di incertezza e nei dilemmi morali.

  • Emozioni e sonno: relazione bidirezionale con implicazioni sui processi mnestici.

  • Emozioni e cibo: la costruzione del sapore di un cibo e la relazione con i processi emozionali.

Materiale Didattico

Il materiale didattico predisposto dalla/dal docente in aggiunta ai testi consigliati (come ad esempio diapositive, dispense, esercizi, bibliografia) e le comunicazioni della/del docente specifiche per l'insegnamento sono reperibili all'interno della piattaforma Moodle › blended.uniurb.it

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 14/05/2025


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