PSICOLOGIA DEI PROCESSI DECISIONALI
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2007/2008 | 7 |
Assegnato al Corso di Studio
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso è finalizzato all’acquisizione di conoscenze su alcuni elementi costitutivi del processo decisionale, sulle sue caratteristiche e sul suo divenire. In particolare verranno analizzati gli aspetti cognitivi, emotivi, e di personalità coinvolti nel processo decisionale e i contesti, le dinamiche e le strategie della decisione, in una prospettiva individuale e di gruppo.
Programma
1. Introduzione alla psicologia dei processi decisionali
2. Pensiero e ragionamento
3. Elementi costitutivi e caratteristiche del processo decisionale
4. Cognizione e decisione
5. I modelli della decisione
6. Le dinamiche del decision making
7. La personalità in azione nel processo decisionale
8. Emozioni e conflitti decisionali
9. Il Team Decision Making
10. Strumenti e metodi di ricerca
11. Sviluppi attuali e prospettive di ricerca
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
lezioni frontali, approfondimenti tematici e gruppi di ricerca
- Testi di studio
Parte generale:
Rumiati R., Bonini N., Psicologia della decisione, il Mulino, Bologna.
Caprara G.V., Barbaranelli C., Capi di governo, telefonini, bagni, schiuma, Cortina, Milano.
Lorenzetti L.M., La mente vive del cuore, Angeli, Milano.
Parte di approfondimento tematico (un testo a scelta fra i seguenti):
Bruni A., Lo studio etnografico delle organizzazioni, Carocci, Roma.
Corbetta P., La ricerca sociale: metodologia e tecniche. III. Le tecniche qualitative, il Mulino, Bologna.
Lorenzetti L.M., (a cura di) Psicologia e personalità, Angeli, Milano.
Russo E., La dimensione intersoggettiva della personalità, Angeli, Milano.
Savadori L., Ruminati R., Nuovi rischi, vecchie paure, il Mulino, Bologna.
Zappalà S., Decidere nelle organizzazioni, Carocci, Roma.
- Modalità di
accertamento l’esame consiste in un colloquio sul programma svolto, sui testi indicati per l’esame e sugli argomenti seminariali e di ricerca.
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
| « torna indietro | Ultimo aggiornamento: 01/04/2008 |
