STORIA DELL’EDUCAZIONE FISICA E DELLO SPORT
| A.A. | CFU |
|---|---|
| 2007/2008 | 3 |
| Docente | Ricevimento studentesse e studenti | |
|---|---|---|
| Gigliola Gori | dopo le lezioni |
Assegnato al Corso di Studio
Scienze motorie (33)
| Giorno | Orario | Aula |
|---|
Obiettivi Formativi
Il corso intende proporre agli studenti una lettura critica dello storia dello sport in Italia e in Europa, come fenomeno di grande rilevanza politica e sociale, dal XIX secolo ad oggi. Il corso prevede anche una sezione tematica dedicata allo specifico femminile nell’ambito dello sport italiano.
Programma
1. Introduzione
1.1 Civilizzazione e trasformazione dei giochi tradizionali
1.2 Ginnastica e sport, fattori di rigenerazione fisica, aggregazione sociale e formazione nazionale
2. L?Ottocento: dalla ginnastica allo sport
2.1 I grandi indirizzi europei:Germania, Svezia, Inghilterra
2.2 La scuola francese, da Amoros a Hebert
2.3 La scuola italiana, da Obermann a Mosso
2.4 L?associazionismo sportivo
2.5 Le feste nazionali della ginnastica
2.6 Il movimento olimpico internazionale
3. Educazione fisica e sport nel XX secolo
3.1Il tempo libero e o sport
3.2 Il futurismo ovvero la supremazia della ginnastica sui libri
3.3 Attivit? ginniche, ricreative e sportive durante il fascismo
3.4 Lo sport nei regimi totalitari europei
4. Sport e questione femminile in Italia
4.1 L?Ottocento tra pudore e ginnastica
4.2 Il Novecento e l?emancipazione di genere
4.3 Il corpo femminile: salute ed estetica negli anni del Fascismo
Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento
- Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testi di studio
- Gori, G., Italian Fascism and the Female Body, Routledge, Taylor & Francis Group, London and New York, 2004.
- Modalità di
accertamento - Esame orale
- Disabilità e DSA
Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.
A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.
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