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METODOLOGIA DELLA RICERCA CON ELEMENTI DI STATISTICA

A.A. CFU
2010/2011 8
Docente Email Ricevimento studenti
Marco Bruno Luigi Rocchi previo appuntamento dopo le lezioni

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire allo studente una formazione metodologica e statistica di base, non disgiunta dalla acquisizione di una capacità operativa di fronte a problematiche concrete

Programma

1. Cenni di probabilità.
2. Popolazione e campione.
3. Scala di misurazione delle variabili.
4. Principali indici di posizione (media aritmetica, mediana e moda) e di dispersione (intervallo di variazione, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, distanza interquartile).
5. Statistica bivariata: regressione e correlazione.
6. Principali distribuzioni: binomiale, di Poisson, gaussiana.
7. Le distribuzioni campionarie: distribuzione della media campionaria e distribuzione t di Student.
8. Test di significatività: il test z; il test t di Student su uno e due campioni.
9. Intervalli di confidenza per le medie e per le proporzioni.
10. Classificazione delle sperimentazioni
11. Il metodo scientifico e i metodi non scientifici
12. Il protocollo di ricerca
13. Il razionale
14. La ricerca bibliografica
15. La Randomizzazione
16. La Cecità
17. Il Disegno sperimentale
18. Dimensioni del campione
19. La Valutazione dei soggetti: strumenti di valutazione e loro proprietà psicometriche: attendibilità, validità, responsività, minima differenza rilevante, sensibilità e specificità
20. Deviazioni dal protocollo e loro trattamento
21. Indicazioni per la lettura critica un lavoro scientifico

Eventuali Propedeuticità

L'esame di Metodologia della ricerca con elementi di statistica è propedeutico a Psicometria.

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla Metodologia della ricerca con elementi di statistica lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Attività di Supporto

- Seminari integrativi
- Esercitazioni


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali

Testi di studio

Rocchi MBL: Statistica e metodologia della ricerca per le discipline biomediche e psicocomportamentali, Edizioni Goliardiche, Trieste, 2007

Modalità di
accertamento

esame scritto, colloquio orale facoltativo

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 16/02/2011


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