Il corso fornisce gli strumenti teorici per l'analisi delle strutture linguistiche nella loro funzione di costruzione di unità comunicative; pertanto, a partire dalle fondamentali conoscenze di linguistica teorica e di semiotica, il corso intende fornire agli studenti gli strumenti intellettuali necessari alla lettura, comprensione e analisi di testi prodotti per le diverse finalità comunicative: testi narrativi, scientifici e divulgativi, pubblicitari, regolativi, ecc.

Il corso sarà svolto mediante lezioni di storia e teoria dell'analisi dei testi, esemplificazioni di analisi testuali, esercitazioni pratiche di lettura, interpretazione, costruzione e decostruzione di testi, recensione di testi.

Si richiedono conoscenze di base di linguistica generale o di semiotica

Modalità didattiche

Lezioni teoriche, analisi pratiche di testi, esercitazioni di produzione di testi per i diversi tipi di comunicazione

Obblighi

la frequenza di almeno 3/4 delle lezioni

Testi di studio

a scelta dello studente fra:

Cecilia ANDORNO, Linguistica testuale, Carocci, Roma 2005

Maria Pia POZZATO, Semiotica del testo, Carocci, Roma 2002 (i primi 15 capp.)

Roland BARTHES, Elementi di semiologia, PBE Einaudi, Torino 2002

Roland BARTHES, Il grado zero della scrittura, PBE Einaudi, Torino 1982

Jurij M. LOTMAN, La semiosfera, Saggi Marsilio, Padova 1992

Jurij M. LOTMAN - Boris A. USPENSKIJ, Tipologia della cultura, Bompiani, Milano 2001

Modalità di
accertamento

esame orale, più eventuale tesina di approfondimento (a scelta dello studente)

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.

Obblighi

Studio dei testi:

obbligatorio Cecilia ANDORNO, Linguistica testuale, Carocci, Roma 2005

più due a scelta fra

Maria Pia POZZATO, Semiotica del testo, Carocci, Roma 2002 (i primi 15 capp.)

Roland BARTHES, Elementi di semiologia, PBE Einaudi, Torino 2002

Roland BARTHES, Il grado zero della scrittura, PBE Einaudi, Torino 1982

Jurij M. LOTMAN, La semiosfera, Saggi Marsilio, Padova 1992

Jurij M. LOTMAN - Boris A. USPENSKIJ, Tipologia della cultura, Bompiani, Milano 2001

oppure un eventuale altro testo indicato dallo studente e da concordare con la docente

Testi di studio

vedi sopra

Cecilia ANDORNO, Linguistica testuale, Carocci, Roma 2005 (obbligatorio)

due a scelta fra:

Maria Pia POZZATO, Semiotica del testo, Carocci, Roma 2002 (i primi 15 capp.)

Roland BARTHES, Elementi di semiologia, PBE Einaudi, Torino 2002

Roland BARTHES, Il grado zero della scrittura, PBE Einaudi, Torino 1982

Jurij M. LOTMAN, La semiosfera, Saggi Marsilio, Padova 1992

Jurij M. LOTMAN - Boris A. USPENSKIJ, Tipologia della cultura, Bompiani, Milano 2001

(vedi sopra)

Modalità di
accertamento

esame orale

Disabilità e DSA

Le studentesse e gli studenti che hanno registrato la certificazione di disabilità o la certificazione di DSA presso l'Ufficio Inclusione e diritto allo studio, possono chiedere di utilizzare le mappe concettuali (per parole chiave) durante la prova di esame.

A tal fine, è necessario inviare le mappe, due settimane prima dell’appello di esame, alla o al docente del corso, che ne verificherà la coerenza con le indicazioni delle linee guida di ateneo e potrà chiederne la modifica.