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METODOLOGIA DELLA RICERCA CON ELEMENTI DI STATISTICA

A.A. CFU
2008/2009 8
Docente Email Ricevimento studenti
Marco Bruno Luigi Rocchi previo appuntamento

Assegnato al Corso di Studio

Giorno Orario Aula

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire allo studente una formazione metodologica e statistica di base, non disgiunta dalla acquisizione di una capacità operativa di fronte a problematiche concrete.

Programma

1. Popolazione e campione.
2. Rappresentazione di dati.
3. Scala di misurazione delle variabili.
4. Principali indici di posizione (media aritmetica, media geometrica, media armonica, mediana e moda) e di dispersione (intervallo di variazione, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione, quartili, distanza interquartile).
5. Statistica bivariata: regressione e correlazione.
6. Principali distribuzioni: binomiale, di Poisson, gaussiana.
7. Le distribuzioni campionarie: distribuzione della media campionaria e distribuzione t di Student.
8. Test di significatività: il test z su singoli valori e su campioni; il test t di Student, il test chi-quadro, rassegna di altri test parametrici e non parametrici.
9. Intervalli di confidenza per le medie e per le proporzioni.
10. Classificazione delle sperimentazioni
11. Il metodo scientifico e i metodi non scientifici
12. Il protocollo di ricerca
13. Il razionale
14. La ricerca bibliografica
15. La Randomizzazione
16. La Cecità
17. Il Disegno sperimentale
18. Dimensioni del campione
19. La Valutazione dei soggetti: strumenti di valutazione e loro proprietà psicometriche: attendibilità, validità, responsività, minima differenza rilevante, sensibilità e specificità
20. Deviazioni dal protocollo e loro trattamento
21. Come leggere criticamente un lavoro scientifico
22. Come scrivere un lavoro scientifico

Eventuali Propedeuticità

L'esame di Metodologia della ricerca con elementi di statistica è propedeutico a Psicometria.

Risultati di Apprendimento (Descrittori di Dublino)

In rapporto alla Metodologia della ricerca con elementi di statistica lo studente dovrà mostrare il possesso:
- della padronanza delle conoscenze di base;
- della comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
- della capacità di usare conoscenze e concetti per ragionare secondo la logica della disciplina.

Attività di Supporto

Lezioni integrative


Modalità Didattiche, Obblighi, Testi di Studio e Modalità di Accertamento

Modalità didattiche

Lezioni frontali, seminari di approfondimento

Testi di studio

Rocchi MBL: Statistica e metodologia della ricerca per le discipline biomediche e psicocomportamentali, Edizioni Goliardiche, Trieste, 2007

Modalità di
accertamento

esame scritto, colloquio orale

« torna indietro Ultimo aggiornamento: 22/07/2008


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